LA NOTION D'ESPACE. 63 
rapport à ce point extérieur, el la variation d'atlitude opérée implique, comme 
nous l'avons vu, plusieurs notions d’allitude, c'est-à-dire de localisation de la 
tèle, et ces localisations sont formulées en notions d'espace, sans lesquelles il 
ne serait pas d'approprialion motrice. 
Voilà donc la notion d'espace manifestée dans ce geste si simple, si automa- 
tique et si volontaire, la volonté élant encore chez le nouveau-né d'un 
automatisme assez rudimentaire. Quant à la conscience, elle est manifeste. 
mais si peu clairvoyante et si peu lucide, que le même geste de l'enfant peut 
aussi bien se faire pendant le sommeil, ou dans cet état de demi-vigilance qui 
caractérise le fonctionnement cérébral de cette période primitive. 
À mesure que les nécessités de l'adaptation, mises successivement au point 
par la poussée de l'hérédité, développent en d’autres points de l'organisme 
la tactilité et la motricité, l'orientation tactile et le sens des attitudes, si 
indispensables à l'appropriation motrice. se développeront de même. Puis, du 
sens des attitudes sortira la faculté d'équilibration, et enfin la progression et la 
station. Je n'insiste pas sur cette évolution : il nous a suffi d’en saisir le point 
de départ. 
Bientôt après l'orientation tactile apparait l'orientation visuelle. Elle 
s'effectue selon le même mode physiologique que l'orientation tactile, c'est-à- 
dire qu'ici encore le dispositif organique conditionne l'exercice sensoriel. 
Chaque point de la rétine a son répondant central, comme cela a lieu pour la 
périphérie tactile, et la localisation des images élémentaires centrales détermine 
directement celle des images rétiniennes : l'impression centrale a sa topographie 
comme l'impression rétinienne et l'orientation nait directement de cette 
distribution centrale des impressions élémentaires. Mais l'orientation réti- 
nienne,comme l'orientation tactile périphérique. est associée au fonctionnement 
du sens des attitudes, et ici il est aisé de comprendre que la localisation visuelle, 
que l'orientation visuelle exige non seulement l'orientation du point perçu dans 
le champ rétinien, mais aussi l'orientation du champ rétinien lui-même, 
c'est-à-dire la notion de l'attitude de l'œil au moment de la vision. Tel point 
est vu par telle partie de ma rétine et perçu par telle partie de mes centres 
visuels quelle que soit l'attitude de mon globe oculaire et son orientation. 
puisqu'au même point de ma rétine correspond toujours anatomiquement le 
même point à mon champ sensoriel central : mais je ne connais l'orientalion 
