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simples que luiiiineux. Le premier, le plus fondamenlal 

 peut-être, que Linnœus déjà avait établi, mais quil 

 avait oublié quelquefois dans la pratique, « est <{ue les 

 « genres doivent fournir les caractèies et non les 

 (( caracîères déterminer les genres ^ En généralisant 

 « ce principe, en l'appliquant aux ordres et aux classes, 

 <( en ne perdant jamais de vue qu'un genre doit être 

 (( fondé sur la grande majoriié des rapports, et que 

 « les ordres ne doivent contenir que les genres qui 

 „ ne dififèrent que par des rapports d'un degré inférieur, 

 « on arrivera sûrement à la découverte des groupes 

 (t naturels de diflerens degrés. " Le second de ces 

 principes est celui de la subordination des caractères, 

 c'est-à-dire, la classification de ceux-ci en caractères 

 primaires ^ secondaires ^ etc., suivant qu'ils sont tirés 

 d'organes jouant dans la vie un rôle plus ou moins 

 important, selon qu'ils ont conséquemment plus ou 

 moins de valeur pour indiquer la totalité des vrais 

 rapports naturels. 



« Si nous considérons les divers organes d'un animal, " 

 lit- on plus bas, dans ce mémoire important pour 

 l'histoire de la science, « nous en trouverons qui 

 „ constituent son existence^ considérée isolément; 

 (( d'autres qui la mettent en relation avec les autres 

 „ êtres. ïl est aisé de voir que ces derniers organes 

 c( doi\ ent céder aux prenuers ; car Fanimal est d'abord, 

 (( et puis il sent et agit : or, V existence, la vie de l'ani- 

 ^^ mal, dépend premièrement de la génération, qui la 

 ,( lui donne, et ensuite du momemenl régie de ses 

 „ fluides, qui la maintient. La génération et la circii- 



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