'490 MÉMOIRES DE l'Académie Rotale 

 ie vent & ia chaleur, la font varier très-confiddrablement. 

 Avant que de paiîer au détail des oblèrvations que j'ai faites 

 fur ce fujet , je diiis premièrement expliquer ce que j'eniends 

 par degré de jatumûoti de l'air, & décrire l'expérience dont 

 je me fers pour le déterminer & pour reconnoître le plus ou 

 moins d'eau que l'air tient en dilîolution. 

 Ce que j'en- Nous avons démontré plus haut que l'air peut difîbudre 

 rir„wf d'autant plus d'eau, qu'il eft plus chaud. Cela pofé , on 

 l'air. conçoit ailément qu'il y a en tout temps un certain degré 



de froid auquel l'air éS. prêt à lâcher une partie de l'eau qu'il 

 tient en dilîolution: j'appelle ce degré, degré de faturation de 

 l'air. Suppofons, pour me rendre plus clair, que le 28 

 Août, l'air de l'atmofphère tienne en diifolution une quantité 

 d'eau, telle que le 10.' degré foit le point de faluration ; 

 ce jour-là l'air pourroit être reh'oidi jufqu'à ce degré, lâns 

 qu'il le précipitât aucune partie de l'eau qu'il tient en difîo- 

 iution : refroidi à ce degré , il ne pourroit dilfoudre de nou- 

 velle eau; refroidi au ddîous, il lâcheroit nécelliiirement une 

 partie de celle qu'il tenoit en diffolution , &; il en laifferoit 

 précipiter une quantité d'autant plus grande, que le froid 

 îeroit plus fort : dans ce cas , le i o.* degré fera appelé le 

 degré de faturatioii de l'air. Il eft clair que plus ie degré du 

 thermomètre, où fe trouve celui de la faluration de l'air, 

 eft élevé , plus l'air tient d'eau en difîolution , & vice verfâ. 

 D'où il fuit, qu'en oblêrvant chaque jour les variations du 

 degré de laturation de l'air, &: en exammant en même temps 

 les ciiconftances du temps, on peiit aifément parvenir à la 

 connoilTànce des caules qui font varier la quantité "d'eau que 

 l'air tient en dilîolution. Voici l'expérience facile à faire, dont 

 je nie (ers pour déterminer le degré de fituration de l'air, 

 fuppofé que ie degré foit au defTus du terme de la glace (f). 



(f) Qiioiqu'au moyen de cette 

 expérience on ne piiifle deierniiner 

 le plus ou moins d'eau que l'air 

 tient en difTolution , que pour les 

 temps auxquels le degré de fatura- 

 îion de l'air efl au defllis du terme 



de la glace , je crois cependant que 

 perfonne ne me comellera que les 

 conclurions que j'en tire ne puifiènt 

 auffi s'appliquer aux temps où ce 

 degré ell au deflous du terme de 

 la glace. 



