B. Carneri, Die Moral und die Volksschule. 279 



er daher die Heuchelei auf diesem Gebiete ganz richtig als die alier- 

 verächtlichste. Damit gewinnt er für die Toleranz den edelsten Stand- 

 punkt; denn das bloße Gesetz kann nur als Duldung ihre Übung sicher- 

 stellen. Erst eine geläuterte Moral vermag sie aufzufassen als liebe- 

 volles Entgegenkommen, das jedem sein bißchen Glück auf Erden gönnt 

 und, sollte es auch vor dem Richterstuhl eines unerbittlich klaren Ver- 

 standes als auf einer Schwachheit beruhend sich erweisen, gerade dem 

 Schwachen besonders herzlich die Hand reicht. Gegen eine solche Auf- 

 fassung der Religion aufzutreten, wäre geradezu unphilosophisch; denn 

 ein Lehrer, der diesen Standpunkt einnimmt, kann in das kindliche Gemüt 

 nur den Grund legen zu einer dauernden, weil begriffenen und empfun- 

 denen Harmonie zwischen Kopf und Herz. Und nicht weniger wäre es 

 unchristlich, einen solchen Unterricht in der Volksschule nicht zu- 

 lassen zu wollen. Alle Gründe, welche die Kirche dagegen ins Feld 

 führen könnte , würden auf ihre Herrschsucht sich zurückführen lassen. 



Ein vollständiges Bild der Weise, in welcher Frankreich den Moral- 

 unterricht in den untersten Schulen erteilen läßt, können wir aber nur 

 geben , wenn wir den gütigen Leser auch mit den Büchlein bekannt 

 machen, die für die Schüler vorgeschrieben sind. Uns liegen deren zwei 

 vor. Das eine, cours superieur par Lkopold Mabilleau betitelt, ist für 

 die Normal- und höheren Schulen bestimmt und bildet eine höhere Unter- 

 weisung , die sich von selbst ergibt , ist einmal in der Volksschule der 

 Grund gelegt. Auch würde uns seine Besprechung weit über die Gren- 

 zen, die wir uns hier gesteckt , hinausführen. Unser Fall ist : La pre- 

 raiere annee d'instruction morale et civique etc. par Piekke Laloi ^, 

 14. Auflage, für die unterste Schule bestimmt und von der Stadt Paris 

 für deren Kommunalschulen unentgeltlich herausgegeben. Um mit einem 

 einzigen Satze unser Urteil über dieses Buch auszusprechen : unsere 

 kühnsten Wünsche wären erfüllt, wenn bei uns ein solches Buch in den 

 Volks- , Normal- und Bürgerschulen eingeführt und für die , welche es 

 schon durchgemacht haben, zum Zwecke eines eindringlichen Wieder- 

 holungsunterrichtes fortbenutzt würde. Allerdings hätten wir uns nach 

 den Ausführungen Henki Makiox's dieses Büchlein in formaler Beziehung 

 etwas weniger katechetisch vorgestellt: jedoch auf rein pädagogische 

 Fragen können und wollen wir uns nicht näher einlassen. Dafür spre- 

 chen wir uns mit vollster Zuversicht dahin aus, daß Lehrer, welche den 

 Schülern den Inhalt dieses Büchleins im Geiste Maeion's beibrächten. 

 Riesiges leisten würden. Käme es einmal dahin, daß die Kinder von 

 Eltern, welche selbst schon diesen Unterricht genossen haben, in die 

 Schule geschickt würden, so würde der Wert der Bevölkerung unseres 

 Vaterlandes zu einer Höhe steigen, von der unsere heutigen Staatslenker 

 keine Vorstellung haben. 



Daß der bloße Religionsunterricht , besonders wie er in neuester 

 Zeit erteilt wird, nicht ausreicht, um edle Menschen und tüchtige Staats- 

 bürger heranzubilden, wenn nicht besonders glückliche Verhältnisse hin- 

 zutreten, ist leicht erklärlich. Sein Standpunkt ist der rein kirchliche. 



1 Armand, Colin et C'f- Paris 1885. 



