Albrecht Ran, Kant und die Naturforschung. IV. 243 



betrachtet werden, was bis zu einem gewissen Grade als dauernd voraus- 

 gesetzt wird. Die Kerze, das Petroleum, das Gas sind Gegenstände oder 

 Körper, nicht aber die Flamme, welche daraus entwickelt wird; denn 

 diese beharrt keinen Augenblick und fortwährend treten neue Stoffteile 

 in sie ein, um sofort wieder in anderen Verbindungsformen auszuscheiden. 

 Durch den Vorgang selbst wird der ursprüngliche Körper seiner spezi- 

 fischen Natur nach unwiederbringlich zerstört. Ferner bedarf es einer 

 bestimmteren Angabe, warum die Flamme heiß ist. Heiß kann ein Körper 

 aus den verschiedensten Ursachen werden: 1) weil er gegen einen anderen 

 Körper anhaltend gerieben, weil, wie wir heute sagen, Arbeit in Wärme 

 verwandelt wird ; 2) weil er mit stark erhitzten Körpern längere Zeit in 

 Berührung war , also seine Wärme durch Leitung empfing ; 3) weil er 

 Wärme und Licht ausstrahlenden Körpern ausgesetzt war; 4) weil er 

 einer chemischen Veränderung unterliegt. Nun wir wissen, daß das Heiß- 

 sein der Flamme die Folge jenes intensiven chemischen Prozesses ist, den 

 wir als Verbrennung bezeichnen. Die Flamme ist ein brennendes Gas, 

 und es gehört zu den Kriterien aller Verbrennungsprozesse, daß sie unter 

 Licht- und Wärraeentwickelung stattfinden. Damit wollen wir die wissen- 

 schaftliche Erklärung vorläufig abschließen und nun untersuchen, worin 

 das Wesen der beiden Arten der Erklärung liegt. Die Mutter hat das 

 Faktum, daß das Kind sich die Hand verbrannte, dadurch erklärt, daß 

 sie die Flamme als heiß bezeichnete. Heiß ist aber eine Eigenschaft, 

 deren Wirkung das Kind an jedem anderen heißen Körper beobachten 

 kann. Worin liegt nun das Wesen der gegebenen Deutung? Einfach 

 darin, daß die erste Thatsache : die Flamme verbrannte die Haut, durch 

 die zweite Thatsache, welche die Mutter davon aussagte, nämlich: die 

 Flamme ist heiß, aufhörte, ein isoliert dastehendes Faktum zu sein, und 

 in eine Reihe anderer Thatsachen eintrat, aus welchen es dann als ein 

 Spezialfall abgeleitet, d. i. erklärt werden kann. Die Erklärung der Mutter 

 ließe sich in folgende logische Formel kleiden: Alle heißen Körper ver- 

 brennen bei der Berührung die Haut, die Flamme ist ein heißer Körper, 

 folglich mußtest du dir daran die Haut verbrennen. Das Kind begreift 

 demnach die Wirkung der Flamme, indem es lernt, dieselbe auf die 

 Wirkung analog beschaffener Gegenstände zu beziehen und dann daraus 

 abzuleiten. Abstrakt ausgedrückt heißt dies : ein Faktum wird erklärt, 

 wenn man es unter andere allgemeinere oder der Anschauung näher lie- 

 gende Fakta subsumiert, indem man daran ein Merkmal auffindet, welches 

 es mit diesen gemeinsam hat. 



In der wissenschaftlichen Erklärung wird die Ursache des Heißseins 

 der Flamme deutlich angegeben : es ist die Folge der darin stattfindenden 

 Verbrennungsprozesse. Einerseits wird klar subsumiert und jeder Zweifel 

 über die Richtigkeit der gegebenen Erklärung beseitigt, weil jeder be- 

 liebige andere Verbrennungsvorgang als Beleg dienen kann , anderseits 

 wird die Kausalkette verlängert, und dadurch die Einsicht umfangreicher. 

 Wir können die Erklärung etwa in folgende Formel bringen : In der 

 Flamme finden heftige Verbrennungsprozesse statt; alle Verbrennungs- 

 prozesse sind von Licht- und Wärmeentwickelung begleitet. Daraus folgt, 

 daß die Flamme heiß sein und ihre Berührung die charakteristische 



