i2 CONGRES SCIENTIFIQUE DE FRANCE. 



12. Dés statues colossales depuis les temps les plus 

 reculés jusqu'à nos jours ; de leur matière, do leur 

 disposition et de l'emplacement qu'elles doivent oc- 

 cuper pour ajouter à leur effet grandiose et monu- 

 menial. 



13. Quelles sont les analogies qui existent entre les 

 combinaisons toniques de la musique et les combinai- 

 sons des couleurs et des ombres en peinture et en des- 

 sin ? En d'autres termes , quelles analogies présentent 

 la musique et le dessin dans leurs moyens d'exécution ? 



14. De l'influence heureuse de la musique sur les 

 mœurs et de l'avantage qu'il y aurait à remplacer les 

 anciennes maîtrises par des écoles de chant subven- 

 tionnées par l'Etat , les départements et les communes. 



15. Déterminer les caractères des chants, la plupart 

 dans les tons mineurs , qui sont répandus dans les 

 campagnes. 



16. Par quels moyens pourrait-on étendre cl fortifier 

 le goût des lettres, si puissant pour la gloire d'une 

 nation , sans arrêter l'essor qui porte les esprits vers 

 l'étude des sciences et vers une de leurs plus fécondes 

 applications , l'industrie. 



17. Etablir un parallèle entre la langue d'Oïl et la 

 langue d'Oc ; déterminer laquelle de ces deux langues 

 est arrivée à une valeur littéraire supérieure. 



18. Examiner si les cours d'amour et toutes les as- 

 sociations de la gaie science appartiennent exclusivc- 

 niciii aux piovinces méridionales; étudier, sur des 

 tlocuments authentiques, rimportance et la généralité 

 de ces faits littéraires ; indiquer (|uelle action ils ont 

 pu exercer sur la société. 



