VINGT-DEUXIEME SESSION. 603-> 



der que le Congrès approuve ce vœu dont il fait ressor- 

 tir toute l'imporlance. 



Une discussion s'élève ensuite sur la question de sa- 

 voir quels sont les moyens les plus propres à favoriser 

 l'élude de l'histoire locale. Doit-on se borner à solliciter 

 auprès du Gouvernement pour que l'histoire de chaque 

 localité entre dans le programme de l'enseignement 

 public, ou bien faut-il, par des publications spéciales, 

 par des abrégés simples et méthodiques de l'histoire 

 de chaque province et de chaque ville, rendre cet en- 

 seignement plus facile à la fois pour le professeur et 

 pour les élèves? 



C'est cette thèse que soutient M. GrcUet. Ce mem- 

 bre demande que tout en formulant le vœu que l'his- 

 toire locale fasse partie de l'enseignement public, toutes 

 les Sociétés scientifiques, dans les départements où il 

 en existe, président à la rédaction d'ouvrages élémen- 

 taires propres à propager ce genre d'études. 



Après une discussion à laquelle prennent part MM. de 

 Caumont, de Miramon, Ricard et d'autres membres, 

 la section, consultée par M. le Président, exprime le 

 vœu suivant : 



« Le Congrès émet le vœu que l'on ajoute au program- 

 me de l'enseignement des notions d'hisloirc locale. » 



M. deCaumont fait hommage à la bibliothèque du grand 

 séminaire, d'un ouvrage dont il est l'auteur et qui a 

 pour litre : « Archéologie slalislique el monumentale. » 

 A une heure, la séance est levée. 



Le Secrétaire , 

 MARTHORY. 



