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quelles elles conduisent. Les hommes pratiques et spéciaux 

 n'ont pas abondé jusqu'ici en France, si ce n'est dans les 

 grands services qu'alimentent les écoles du Gouvernement. 

 L'industrie, cette reine des temps modernes, qu'il est plus 

 facile d'insulter que de détrôner, réclame encore beaucoup 

 des intelligences. Elle est loin d'avoir dit son dernier mot et 

 réserve encore bien des palmes à ceux qui voudront et sau- 

 ront les cueillir. 



En déclarant tout-à-l'heure que je ne pouvais trouver dans 

 l'étude des littératures anciennes tous les dangers qu'on s'est 

 plu récemment à y trouver, je n'ai pas prétendu dire cepen- 

 dant que cette élude fût tout-à-fait inoffensive. Elle ne l'a 

 pas été surtout dans le passé. Ainsi, avant 1789 comme jus- 

 qu'à ces derniers temps, le caractère des études en France 

 est resté plutôt grec et romain que chrétien, et ce n'est pas 

 sans raison que Bastiat, dans un de ces pamphlets incisifs et 

 profonds comme il savait les faire ', a rais à la charge de ce 

 fait une large part des folies de 1793. Je crois aussi que 

 la fréquentation, si longue et de si bonne heure, deslivresde 

 l'antiquité doit se traduire dans de jeunes intelligences en 

 sympathie pour ses lois et sa civilisation. De la sympathie à 

 l'imitation, il n'y a qu'un pas, facile à franchir, les conven- 

 tionnels nous l'ont prouvé. Saint-Just, ce bourreau qu'on a 

 voulu transformer en Céladon, cet Adonis coupeur de têtes, 

 ne rêvait rien moins que la reconstruction sur le modèle de 

 Sparte d'une société depuis quatorze siècles monarchique et 

 chrétienne. Il voulait (n'admirez-vous pas lacandeur et ne vous 

 prenez-vous pas à regretter que la hache thermidorienne 

 ait tranché une tête aussi pleine de plans sublimes pour le 

 bonheur de l'humanité), il voulait : que les enfants fussent 

 vêtus de toile en toute saison et nourris en commxm de fruits 



' Baccalauréat et Socialisme. 



