VINGT-DEDXIEME SESSION. 707 



de la littérature, serait, sans contredit, une bibliothèque 

 composée de livres un peu plus nouveaux et un peu plus 

 attrayants que ceux qu'on trouve généralement dans ces vé- 

 nérables catacombes de l'esprit humain. La présence, sinon 

 permanente, du moins très-fréquente, d'une troupe dramati- 

 que, avec un répertoire choisi, propagerait aussi le goût des 

 lettres. Tlusieurs villes importantes le comprennent si bien, 

 qu'elles s'imposent des sacriflces pour subventionner les 

 artistes. 



Les concours littéraires seraient encore un vif stimulant 

 pour les travaux de l'intelligence. On a institué des concours 

 pour l'amélioration de bien des choses et de bien des races, 

 pourquoi n'en créerait-on pas pour l'amélioration de la litté- 

 rature? Je sais bien que, dans certaines villes, des concours 

 littéraires sont institués; mais les sujets en sont générale- 

 ment trop restreints, ce qui fait que les mémoires adicsss 

 se trouvent très-peu nombreux et que parfois même ils 

 manquent absolument; de sorteque, ainsi que ledirail leCid, 

 le concours cesse faute de concurrents. Kicn, en effet, n'est 

 capricieux comme l'inspiration , et je crois qu'il vaudrait 

 infiniment mieux laisser un champ libre aux aptitudes, aux 

 prédilections de chacun, et décerner un prix au meilleur 

 travail littéraire publié, dans l'année, au sein du déparle- 

 ment. 



Une autre institution plus efficace peut-être pou^r déve- 

 lopper le goût des lettres, serait celle des cours littéraires. 

 Dans un grand nombre de villes se donnent des leçons pu- 

 bliques de dessin, d'architecture , de géométrie; très-peu 

 ont des cours de littérature. On ne saurait cependant contes- 

 ter leur importance; non-seulement ils contribuent puissam- 

 ment à l'érudition des auditeurs, mais ils appellent leurs 

 méditations sur les intérêts de la pensée, et les passionnent 

 pour des questions littéraires. Us leur apprennent encore à 



