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11° La médaille frappée en l’honneur de la colonie de 
Nimes, l’a-t-elle été au moment de l’arrivée des vétérans 
des légions romaines, après la bataille d’Actium , ou 
bien quelque temps après cette époque , lorsque la colo- 
nie avait acquis une plus grande importance ? 
12° Comment pourrait-on reconstituer l’ancienne 
Gaule ? 
13° L'église cathédrale de Chartres est-elle l'œuvre de 
Fulbert, ou bien a-t-elle été construite depuis 1191, 
par conséquent lorsque l’église édifiée par cet évêque 
avait été elle-même détruite par un incendie ? 
14° Déterminer les méthodes historiquesles plussüres 
pour arriver à une appréciation exacte et philosophique 
des faits. 
15° Quel serait le meilleur moyen d’arriver à une his- 
toire vraie de la France ? 
16° Remonter aux causes de l’affranchissement des 
communes. Exposer à cet égard les divers systèmes et 
les apprécier. 
170 Exposer l’organisation du système municipal dans 
les Gaules et les traditions de ce système se perpétuant 
ou se modifiant dans nos contrées , depuis les premiers 
temps de la monarchie jusqu’en 1789. 
189 À quels signes extérieurs peut-on reconnaître les 
monumens druidiques appelés Dolmens , et autres mo- 
numens religieux de même origine , et particulièrement 
celui qu’on désigne sous le nom de Temple des Druides, 
et qui est situé aux environs d’'Uzès. 
190 Déterminer quel est le caractère de l’architec- 
