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faudrait avoir des statistiques bien soignées pour voir si 
autrefois , alors que les études étaient moins multipliées, 
les enfans étaient moins exposés qu’aujourd’hui à être 
malades, et'il espère que la continuation de la discus- 
sion , renvoyée à demain , pourra , en apportant au Con- 
grès de nouvelles lumières , détruire ou confirmer le doute 
où l’on est encore sur cette question litigieuse. 
SO CT 
3 Septembre 1844. 
9me SEANCE. — SCIENCES MÉDICALES. 
Après la lecture du procès-verbal, M. Guañlet a 
demandé la parole pour dire que l’on était en droit de 
regarder l'expérience comme le vrai moyen de savoir 
si la diversité des études était utile ou nuisible ; que 
c’était le seul moyen d'éclairer la question , et qu’en 
se basant sur elle , il avait la ferme conviction que la 
diversité des sujets d’étude ne pouvait jamais nuire, 
à la condition, néanmoins , que le maitre s’appliquera 
à rendre le travail agréable aux enfans , en prenant 
constamment avec eux un ton bienveillant et tout pa- 
ternel. Il a observé que , lorsqu'il a rencontré des en- 
fans malades au milieu de leurs études , ce n’était 
pas parce qu’on les avait beaucoup variées , parce qu’on 
avait employé tout leur temps, mais bien parce qu’on 
avait aiguillonné trop fortement leur amour-propre ; 
c’est surtout à la veille des prix que les élèves, émus 
de crainte et d'espérance, surexcitent , fatiguent leur 
