Gustav Lindner, Zum Studium der Kindersprache. 1. 245 
als ob es ein unabänderliches Naturgesetz sei, vor dem man sich einfach 
zu beugen habe. Zwei Monate früher sprach sie ihre Freude am Leben 
in ähnlicher altkluger Weise aus: >»Ich freue mich, daß ich noch nicht 
gestorben bin; ich mag auch nicht sterben, wenn ich alt bin.« 
Der kindlichen Phantasie verdankt wohl folgendes sinnige 
Urteil sein Entstehen. Das 4!/ı Jahre alte Kind sagt auf einem Abend- 
spaziergange beim Anblick des gestirnten Himmels: »Sieh, Papa, dort 
guckt der liebe Gott.« Ich: »Wo denn?« Sie: »Die Sternchen ist der 
liebe Gott.«< Und auch die schönen poetischen Bezeichnungen für den 
Auf- und Untergang der Sonne und der Sterne, die »aufgeblüht« oder 
»zu Bett gegangen« sind, dürften hier genannt werden. 
In ihrem vollen Lichte scheint mir der folgende kleine Vorfall die 
treffende Logik und die Schärfe des kindlichen Verstandes 
zu zeigen. Das 5t/sjährige Kind schenkt mir eine von ihm selbst ge- 
fertigte Fröbel’sche Flechtarbeit. Ich: »Was soll ich damit machen ?« 
Sie: »Dir’s aufheben.<e Ich: »Dann kann ich es aber doch nicht be- 
nutzen?« Sie: »Du hebst doch Deine Bücher auch auf, wenn Du einmal 
alt wirst und nicht mehr daraus lernst.< Das war ganz und gar eigene 
Abstraktion des Kindes, denn es ist nie ein Gespräch ähnlichen Inhalts 
von ihm gehört worden. Auch das einige Tage später geäußerte all- 
gemeine Urteil, wonach sie einer Bekannten, der sie etwas zum Geburtstag 
schenken will und die ihr erklärt hat, sie habe gar keinen Geburtstag, 
denn sie sei nicht geboren, schlagfertig erklärt: >Dann wäre gar niemand 
geboren, wenn Sie nicht geboren wären,« zeugt von einer nicht un- 
bedeutenden logischen Virtuosität des Kindes. Die nämliche schlagfertige 
Gewandtheit, verbunden mit einem Anflug von Schalkhaftigkeit, gab sich 
aber schon viel früher zu erkennen. So sagt das 3 Jahre 10 Monate alte 
Kind, als eines Tages seine Gespielin ihm von der Straße aus zuruft: » Was 
machst Du?« und ich im Scherze zu ihm sage: »Sprich: nicht folgen, « 
ohne weiteres Besinnen: »Gut folgen.«< Sie hatte meinen Scherz offenbar 
verstanden, denn sie lachte mir ob ihres gethanen Ausspruchs schelmisch 
zu. Mit der nämlichen schalkhaften Miene erklärt das 3jährige Kind, 
als es wegen seiner gelegentlich des Waschens verübten Seifenverschwend- 
ung eine Zurechtweisung erhält: »Auf dem Schrank 'ist noch viel oben« 
(nämlich Seife). 
Ein Zwittergebilde von Humor und Dummheit liegt jedenfalls in 
der sonderbaren Äußerung des Kindes, wonach es auf die Worte der 
Mutter, die ihm eine seiner in Verlegenheit setzenden Fragen mit »ich 
weiß nicht« hat beantworten müssen, naiv erklärt: »ich weiß es auch 
nicht«. Und Dummheit mit Verstand gepaart zeigt sich im folgenden. 
Auf die Frage des Vaters an die dreijährige: »Warum geht die Mama 
nicht auch in die Fabrik wie Frau S. (eine ihr bekannte Fabrikarbeiterin)?« 
antwortet sie: »>Weil sie keinen solchen schwarzen Korb hat als die 
Frau S.« Ich: »Warum kauft sie denn keinen?« Sie: »Wir sind doch 
Oberlehrers, wir gehen nicht in die Fabrik.« 
Viel gewandter und anscheinend sehr erfahren benahm sich die 
vierjährige bei einer ihr von mir bereiteten Verlegenheit. Sie hat auf 
einem Spaziergange über Land mit uns Bier getrunken. Beim Fortgehen 
