an den Grosshirnhemisphären des Menschen und der Thiere. 



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ein Unvermögen handelt, die zum ge- 

 nauen und richtigen Aussprechen eines 

 Wortes erforderlichen Innervationen zu 

 setzen. Das Kind sowohl als der Patient 

 gleichen einem ungeübten Turner, der 

 eine gesehene gymnastische Uebung nur 

 unvollkommen und stückweise zu repro- 

 duciren vermag und bei dem Versuche 

 dazu eine Anzahl nicht beabsichtigter, 

 nicht zugehöriger, unzweckmässiger Be- 

 wegungen macht ; der Turner vermag 

 ebensowenig die sämmtlichen Inner- 

 vationen der Bewegungsmuskeln in der 

 zum Gelingen der Uebung erforderlichen 

 Reihenfolge zu setzen , als jenes Kind 

 und jener Patient die zum Aussprechen 

 eines Wortes erforderlichen Innervationen 

 der Muskeln des Sprachorgans in rich- 

 tiger Reihenfolge zu setzen vermögen. 

 Die Krankheitserscheinung, welche man 

 als Paraphasie bezeichnet, ist daher der 

 Hauptsache nach eine specifische Unter- 

 art der dritten Hauptform der Aphasie, 

 nicht der ersten. 



Ausser den paraphasisch Kranken 

 beobachtete man andere Patienten, die 

 zwar hörten , aber die Worte nur als 

 ein verworrenes Geräusch vernahmen, 

 einzelne Vokale hörten sie deutlich und 

 sprachen dieselben auch nach, so dass 

 Kussmaul bemerkt hat, die Stelle des 

 Gehirns, an welche die Empfindung von 

 Geräuschen einzelner Vocale und Con- 

 sonanten gebunden ist, müsse eine an- 

 dere sein als diejenige Gehirnstelle, in 

 welcher das gehörte Wort, das acustische 

 Wortbild als Symbol einer Vorstellung 

 aufgefasst wird. Mit der Sprachtaub- 

 heit ist gewöhnlich die Sprachblindheit 

 verbunden, denn wenn ein Kranker ge- 

 hörte Worte nicht mehr mit den rich- 

 tigen Begriffen zu verbinden vermag, so 

 kann er es auch nicht mit geschriebenen 

 Worten , welche ihm zum Lesen über- 

 geben werden, obwohl sein Sehvermögen 

 erhalten ist. Diese -Erscheinungen kön- 

 nen wiederum auch nur für bestimmte 

 Arten der VerständigungssjTnbole be- 

 stehen; denn es sind Fälle beobachtet 



worden, in denen nur die Auffassungs- 

 gabe für Zahlen oder auch nur das Ver- 

 ständniss für geschriebene musikalische 

 Noten verloren gegangen war, so dass 

 der Kranke noch einzelne Ziffern lesen 

 konnte , ihre Stellenbedeutung jedoch 

 nicht mehr erkannte oder in dem an- 

 dern Falle wieder noch gut nach dem 

 Gehör spielen konnte. Hier in Berlin 

 ist vor einiger Zeit ein Fall von Aphasie 

 beobachtet worden , der dadurch eine 

 ganz besondere Wichtigkeit besitzt, dass 

 während seines Verlaufes die drei Haupt- 

 formen der Aphasie, welche im Anfange 

 gleichzeitig vorhanden waren, successive 

 in einer bestimmten Reihenfolge allmälig 

 verschwanden. 



Ein Schneider, welcher sich gesund 

 am voraufgehenden Abend zu Bette ge- 

 legt hatte, war am Morgen, als er er- 

 wachte, völlig ausser Stande, ein Wort 

 auszusprechen oder zu schreiben und 

 Gesprochenes oder Geschriebenes zu ver- 

 stehen; nach di-ei Wochen begann er 

 wieder zu sprechen, er verwechselte je- 

 doch anfangs noch häufig die Worte, 

 allmälig schrieb er auch wieder und 

 konnte geläufig lesen und das Gelesene, 

 wie er angab , auch verstehen. Am 

 spätesten erwarb er sich jedoch die 

 Fähigkeit wieder gesprochene Worte, 

 obwohl er dieselben hörte und richtig 

 nachsprechen konnte , mit den sinn- 

 entsprechenden Begriffen zu verbinden. 

 Als ihn der Arzt eines Tages fragte, 

 was eine Scheere sei, sah er den Arzt 

 und seine Frau fragend und Hilfe suchend 

 an. »Scheere?« sagte er, das Wort 

 habe ich schon einmal gehört; als der 

 Arzt ihm darauf eine Scheere zeigte, 

 stellte sich sofort die fehlende Vor- 

 stellung ein , auch andere Worte wie 

 Tisch, Haus, Hand, Kind, verstand er 

 begrifflich nicht, oder er verwechselte 

 sie mit andern ähnlich klingenden Wor- 

 ten, so dass er z. B., wenn er nach 

 einem Messer gefragt wurde, ein Meter- 

 maass herbeibrachte. Wurde der Patient 

 aber aufgefordert, das begrifflich nicht 



