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» ployé ce son ou cette corde dans le jeu des instruments. Car ils ne 

 Il s'en seraient jamais servis en la mettant en consonnance avec la 

 H parhypate, s'ils n'eussent connu l'usage qu'on en pouvait faire. 

 1) Mais il est manifeste que le caractère de beauté , qui naît du 

 » retranchement de cette trite dans le mode spondiaque, est ce qui 

 » les a déterminés, comme par sentiment , a conduire leur modulation 

 » jusqu'à la paranète « [en passant par dessus la Irile}- 



a 2° On doit en dire autant de la nète. Car ils l'ont employée 

 " dans le jeu des instruments, tantôt en dissonnance avec hparanète, 

 • tantôt en consonnance avec \a.méie; mais dans la mélodie ou le 

 » chant , ils n'ont pas jugé ce son convenable au mode spondiaque. 



a 3° Ils en ont usé de môme par rapport à la nète du tétracorde 

 » conjoint. Car, en jouant des instruments, ils la mettaient en dis- 

 11 sonnance avec la paranète et la paramèse , et en consonnance avec 

 » [lamèseet] la lichanos. Mais dans léchant, ils n'osaient s'en 

 » servir à cause du mauvais effet qu'elle produisait. « 



Tel est le passage de Plutarque traduit par Burette. Quant à moi , 

 sans chercher à expliquer ici ce que c'était que le mode spon- 

 diaque , parce que ce serait sortir entièrement de la question , je crois 

 devoir, pour ceux qui ne sont point familiarisés avec les principes de 

 la musique des Grecs , rappeler, en notes modernes , la signification 

 des autres expressions techniques employées par Plutarque. 



Je dirai donc qu'en prenant pour mése du mode dorien ou pour 

 tonique générale, la note la ( Burette prend le mi, ce qui me parait 

 moins convenable), on doit traduire ; 

 i° Dans le système des tétra- 2" Dans le système 



cordes disjoints : conjoint : 



la nète par mi la nète par ré 



la paranète ré la paranète ut 



la trite ul la trilo 



1 . • : I ^' b 



la paramese si oit paramese... ' 



la mèse la la itièse la 



la lichanos sol la lichanos sol 



la parhypate fa la paihjpate fa 



rhypate('no/ici(ce) ... mi l'hypate mi 



