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hemevft, fc^merlic^ t^kfc JbonigJTagb felhfl gefeiten f^at. 

 3^ie ^^ejlatisung lernen fjnbet man aud) in ^aiKantö 

 Dveifc, I. 1i^, *8- 295.96» 



9)Zan f^at feine gcgrun&efe Urfac^e, bie ©(au5= 

 tüurbigf eit Öer obigen (Jr^dl^Iung ^u bezweifeln ; aber nun 

 frage man ficf) tenn fclbjl, ob man, menn man fiel? in 

 eben bem ^citl befdnbe, a(ö ber ^ienenfufuf, fcl)lauer 

 gu ^erfe gelten fonnte, um feine lih\id)t 5U erreichen» 

 ©eine %bfi(i)t ifl, §onig ^u befommen; hk (Jrfaf^rung 

 ^at i^n gelehrt , ba§ , n?enn 9)Zenfc^en ober ©tinf« 

 tf;iiere t)en ^orratf^ ber ^^ienen plunbern, immer aud) fuc 

 iim cttva6 übrig hkibt ; er ruft baher ben ?Üienfd}en , zeigt 

 i^m ben %eg , fubrt i§n ^um Dioube i^in : unb fün)o(^( 

 ter ^Xen\d) ü(ö ber ^onigfufuf, erhalten auf biefe^öeifc 

 tie ^Scfriebigung i^u-cr ^unfc^e. S^at er nid}t §onig 

 genug befommen , fo mad)t er einm neuen ^erfuc^, ^nU 

 lueber müjfen njir aber, um bkß 5U crfidren, annef^mcn, 

 ta0 (Erinnerung ans Qßcrgangne, 55erg(eic^ung beö ge= 

 genmdrrigen ^-allö mit bem vorigen , unb @c^Iug auf 

 einen df^nlic^en (Jrfc(g in ber ©ee(e beö "^[nereö jlatt pnbe, 

 cber aber , mir muffen ben ^'ntfc^iu^ gefaxt ^aben , ^ü^ 

 toiv »orfeflic^ hk 'iS3af^r§eit »on unö flogen, t^a^ mv he\) 

 tiefen §anb(ungen gar nic^tö benfen rooKen. 3nbc|fen 

 finb t>k{e ^anbtnngen baburc^ nod) um fo merfmürbiger, 

 voeii mir H6 %{^kv in feinem natürlid)en 3ufTanbe erblicf en, 

 cl)ne ta^ Umgang mit SD?enfd)en unt^ 3^<^^9 »on 2)ien= 

 fc^en ten gcringflen (Jinflug auf fein SöetvaQcn f^dtte 

 öugern fonnen» 



3 ) ^nüfnfa giebt cö eine?(rt von(Btinft^ter, meU 

 d)e$ @pavrmaim Viverra Ratel nennt, unb \ia6 mit 

 tem iSiefel ober >Dac^$ einige 2{ef}n(ic(ifeit ^ar» T>ie6 



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