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l'exemple choisi la différence entre le? nombres des signes sem- 

 blables des deux clefs est troix ; que dans l'exécution , les notes 

 non critiques du ton |)rimitif transmettent purement et simplement 

 leurs accidents aux notes correspondantes non critiques du ton 

 nouveau et que l'attention doit se porter sur les trois premières 

 notes de la série des bémols prises dans le ton primitif , c'est-à- 

 dire sur les trois premières notes de la série des dièses prises dans 

 le ton nouveau. Ces trois noies critiques de la série des dièses 

 doivent être affectées d'un double-dièse ou d'un bécarre si les 

 trois notes critiques delà série des bémols prises dans le ton pri- 

 mitif sont accidentellement diésées ou bémolisées. 



Tout cela est long à expliquer et ennuyeux à lire , mais tout 

 cela se voit d'un coup-d'œil jeté sur tableau A. 



Soit à transposer un morceau en montant du ton prirailif de mt\ 

 mineur , au ton nouveau de sol. 



Celles des notes fa, soif,, itt^duton primitif qui seraient acciden- 

 tellement modifiées , tfansmettraient sans difficulté leurs modifi- 

 cations aux notes la, si^, mi,, correspondantes du ton de sol. L'at- 

 tention doit se porter seulement sur les quatre notes critiques 

 mif, la^, s(, être, du ton primitif qui deviennent les notes critiques 

 soi, ut, réel fa dans le ton nouveau. Ces quatre notes du ton pri- 

 mitif sont les quatre premières notes de la série des bémols et les 

 notes critiques correspondantes dans le ton nouveau sont les 

 quatre premières notes de la série des dièses. Il y a d'ailleurs 

 quatre unités de différence dans le nombre des bémols aux deux 

 clefs. Si des noies critiques de la série des bémols dans le ton 

 primitif sont accidentellement modifiées , ces modifications de- 

 vront avoir leur elfet sur les notes critiques correspondantes de 

 la série des dièses dans le ton nouveau. Si le m/,,, par exemple, 

 est accidentellement marqué d'un bécarre ou d'un double-bémol , 

 il faudra élever ou abaisser d'un demi-ton mineur le sol corres- 

 pondant , il faudra faire sol' ou sol^. Même observation pour les 



