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à la clef dans h ton de ré. Comme ici les signes des armures soni 

 difféienls , je fais la somme a de ces signes. Celle somme est 

 cinq , aussi allons nous trouver que pour bien transposer, dans 

 le cas des notes accidentelles , les notes critiques à surveiller dans 

 le ton nouveau sont les cinq premières de sa série des dièses , 

 correspondantes aux cinq premières de la série des bémols dans 

 le ton primitif 



Les notes fa, ut, du ton primitif transmettent purement et 

 simplement leur signe accidentel aux notes mi, H, du ton nou- 

 veau. Les cinq premières notes do la série des bémols, savoir : 

 mi, sol, la, si, ré, prises dans le ton primitif transmettent aussi 

 leurs modifications aux cinq premières notes de la série des 

 dièses, prises dans le ton nouveau; mais il faut convenablement 

 interpréter et exécuter celte transmission. Si , par exemple , le si 

 est marqué d'un bécarre (]ui détruit l'effet du bémol à la clef, il 

 faudra élever d'un demi-ton mineur le la correspondant, il faudra 

 faire un la dièse. Si le ré du ton primitif est accidenlellement 

 diésé ou bémolisé, l'w' dièse du ton nouveau deviendra ul double 

 dièse ou m bécarre. 



En raisonnant de la même manière pour transposer en descen- 

 dant du ton de ré majeur au ton de n»',, , on verra que les cinq 

 notes critiques à surveiller dans le ton nouveau , sont les cin 

 premières de la série des bémols , ces cinq notes provenant des 

 cinq premières de la série des dièses prises dans le ton primitif. 



I^es raisonnements et les conséquences restent les mêmes pour 

 tous les cas où l'on transpose d'un ton en bémols à un ton en 

 dièses, ou d'un ton en dièses à un ton en bémols, pourvu que la 

 somme des accidents dissemblables aux clefs des deux tons soit 

 au-dessous de 7. 



(fl) Ce SPr.lil encore 1.T àifférence si Ton considérait, ainsi qu'on le peut . lef 

 bénuils comme des dièses néc;alifs. Cela serait même très avantageux dans plusieu» 

 circousiauces importantes dont je n'ai pas à in'oecuper ici. 



