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celle, elle donne un s02 qui est bien la quinte de l'ut. Tout 
jouant sol, sol, sol, sol... sur cette corde, on chante à l'unisson en 
prononçant ut, ut, ut, ut... Partant de là on joue une gamme 
tandis qu'on chante ut, rè, mi, fa, sol, la, si, UT, RÉ. Ce 
RÉ n’est réellement que le {af de la gamme du so! , et en effet, 
ce son comparé à celui de la chanterelle à vide lui est parfaite- 
ment identique. 
En faisant ces expériences on prendra la précaution déjà recom 
mandée d'opérer sur des sons faibles pour éviter la production 
des sons harmoniques qui par leur mélange avec le son principal, 
rendraient l'appréciation moins sûre. 
Je ne m'arrête pas à décrire les expériences faites dans la vue 
de vérifier de même l’existence des commas rencontrés ci-dessus 
et de ous ceux qu’on rencontrerait encore soit en continuant la 
formation des diverses gammes, soit par d'autres opérations 
correspondantes à des faits musicaux. Je répète que ces expé- 
riences ne sont utiles que pour ceux qui ne se rendent à la vé- 
rité qu'après avoir été accablés de preuves intellectuelles et 
matérielles. 
1 faut donc nier bravement les faits pour se refuser à admet- 
tre les différences d’un comma que nous avons signalées et 
dont les maitres de musique ignorent d’ailleurs l'existence bieu 
qu'ils en liennent compte sans le savoir dès qu'ils chantent en ut 
et que passant au ton de so/, ils ont à donner l'intonation de 
la sous-médiante. Ce n’est point un /a qu'ils chantent alors, 
c'est exactement un /a° qu’ils chantent sans le savoir et sans le 
vouloir ; car je suppose, et il faut admettre , qu'ils sont en 
état de chanter une gamme avec précision. 
Je n'insiste pas davantage pour le moment sur cette matiére, 
j'y reviendrai. 
Formons maintenänt une gamme majeure ayant pour {onique 
la quinte fa, au-dessus d'ut. Ecrivons fa au bas et FA «u baut de 
l'échelle faite toujours de 559 échelons. Au 95"° échelon on 
