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huacán, de S. Bartolomé Capuluac y del Sagrario Metropolitano 

 de México, 



Este digno sacerdote, haciendo veces de padre con su huér- 

 fano sobi'ino, se hizo cargo de su educación; mas no pudiendo 

 consagrai'se á ella con el exclusivismo de un preceptor, por per- 

 tenecer la parte principal de su atención y de su tiempo á los 

 delicados deberes de su ministerio sagrado, lo confió, sin dejar 

 de vigilarlo, á un preceptor indígena llamado Manuel Asencio, 

 quien además de los ramos que constituyen la educación prima- 

 ria, le dio nociones de Historia, enseñándole varios idiomas in- 

 dígenas, que llegó á poseer con perfección, y la escritura gero- 

 glífica usada por los antiguos indios. 



Su tío, entretanto, aprovechando los ratos que sus ocupacio- 

 nes le dejaban libres, amplificaba las lecciones que de su maes- 

 tro recibía, explioándole los fundamentos de la Religión y la 

 Historia Sagrada que es la base de la Historia, iniciándole á 

 la vez en el estudio de otros ramos. 



No era posible que á la perspicacia del caritativo sacerdote, 

 se ocultaran las brillantes disposiciones con que se manifestaba 

 la naciente inteligencia del niño Velázquez, que parecía recla- 

 mar horizontes más extensos para su cultivo, su desarrollo y su 

 aplicación; y con el loable fin de aprovecharlos, lo trasladó á la 

 Capital de la entonces Nueva- España, inscribiéndolo, con el ca- 

 rácter de alumno interiiO en el Colegio Tridentino, fundado y 

 empezado á construir el 4 de Diciembre de 1689. 



Allí fué matriculado en los cursos que formaban la profesión 

 de abogado, en los que hizo desde el pi-imer año notables ade- 

 lantos; pero siendo estos estudios alimento insuficiente para su 

 inteligencia superior, se dedicó á la vez al estudio de las cien- 

 cias exactas, de las que pronto llegó á adquirir extensos y pro- 

 fundos conocimientos por lo que aprendía y por lo que adivi- 

 naba. 



Deseoso de generalizar estos conocimientos por la enseñan- 

 za, de perfeccionarlos por el estudio y de amplificarlos por la 

 discusión, estableció una Academia en el Colegio de Santos, don- 



