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SU generalidad y su eficacia le han dirigido los extranjeros que 

 no lo conocían suficientemente. 



Entrando de lleno en materia, la trata, como en el caso an- 

 terior, señalando defectos y correcciones oportunas, y mencio- 

 nando modificaciones con éxito aplicadas, en el granceo, molien- 

 da, motores, máquinas, tortas, ensalmoro, incorporo, cebo, in- 

 gredientes, repaso, marcha, tentadura, accidentes, remedios, 

 rendimiento, y todo explicado por una teoría, en la que el inge- 

 nioso químico parece adelantarse á su época. Examina el lava- 

 do, los jales, la lis, los polvillos, el consumido, las pérdidas, la 

 quema y la afinación, acompañando á las descripciones más per- 

 fectas las más prudentes reflexiones. 



El beneficio de amalgamación en caliente, lo examina tam- 

 bién, no sólo de una manera absoluta, sino comparado con el de 

 amalgamación en frió, y relacionándolo con la mineraliz ación 

 de los compuestos argentíferos. Llama la atención sobre el aban- 

 dono con que se han visto los escritos relativos á la materia, y 

 sobre la falta de instrucción de sus autores; habla de la intro- 

 ducción de la colpa, de la pella y de las yerbas llamadas Jarilla 

 y Barrilla; estudia la cuestión del reverbero; emite su juicio so- 

 bre el beneficio, ó ilustra su trabajo, que constituye una obra 

 de importancia, con nueve láminas que dibujó personalmente. 



Anticipándose á los acontecimientos, y preparando la reali- 

 zación de un pensamiento grandioso, trascendental y magnífico 

 que en favor de la Minería había concebido, y que estaba des- 

 tinado á inmortalizar su esclarecido nombre, al que dio forma, 

 y organización, y vida en su obra monumental de que haremos 

 mención á su tiempo, y que no le cupo la suerte de ver realiza- 

 do, trató de proporcionar los libros é instrumentos de que más 

 necesidad se tendría á la apertura del Colegio de Minería, á fin 

 de que desde el instante de su inauguración encontraran los 

 maestros una fuente en que beber la doctrina que estaban lla- 

 mados á difundir entre los alumnos por la enseñanza. 



En este sentido hizo al Tribunal las reflexiones que le sugi- 

 rió su amor al ramo, las que fueron benévolamente acogidas ; y 



