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58 MÉMOIRES DE L'ACADÉMIE ROYALE 
Géographie forte d’inflrument , que l'on n'avoit_ofé demander en pro- 
Ja Navpation. pofant le problème de la longitude; je puis même ajouter 
que ce problème ne pouvoit être d'une utilité réelle, q'au- 
tant qu'on auroit trouvé auparavant un moyen exact & 
prompt de porter les Cartes marines au même degré de per- 
fedion que celle que lon demandoit pour la connoiffance 
Nécefité de la longitude en mer; car, à quoi ferviroit pour la fécurité 
perfetionner du Navigateur, de connoître la pofition de fon Vaifleau fur 
les Cartes. Je globe à un demi-degré près, fi les Cartes fur lefquelles 
il eft obligé de rapporter cette pofition, ne pouvoient de 
Jong-temps, par les méthodes ordinaires aftronomiques &c 
nautiques, devenir des tableaux qui lui repréfentaffent 
avec autant d’exactitude, les terres dont il a en vue de 
s'approcher, & les dangers qu'il a intérèt d'éviter? 
C'eft ce beloin preffant d'avancer promptement la Géo- 
graphie, qui m'infpira, dès ma jeunefle, le projet de faire 
des obfervations Aflronomiques dans tous les lieux où je 
pourrois aborder, & qui.me donna l'efpérance d'être fuivi 
dans cette carrière par d'autres Officiers de Marine qui, 
comme moi, fentiroient qu'ils étoient infiniment plus à 
portée que les Aftronomes par état, de porter ce flambeau 
fur toutes les côtes du Globe. : £ ; 
Cependant les phénomènes Aftronomiques, par leur rareté 
& les difficultés qu'ils entraînent, rendoient le moyen trop # 
lent, méme encore lorfqu'on put les‘multiplier beaucoup par 
la méthode que la néceffité me fit imaginer en 1764 (c), 
d’obferver facilement dans les voyages l’afcenfion droite de 
la Lune, en donnant le moyen d'établir promptement l'inf 
trument des pallages dans la direétion du méridien. 
Raïfons D'après cela on pouvoit dire, comme je lavançai en 
Die Et 1766 (d), que nous ferions toujours forcés de nous con- 
mon travail tenter d’un très-petit nombre de déterminations jufqu’au temps 
frlabiped Où l'exécution des horloges marines nous fourniroit des 
Ta 
(c) Mémoires de l’Académie, 1766, page 3841 
(a) Idem, page 385. 
