( 86) 

 avant tout. Conquérez Yempire sur vous-même et exercez- 

 vous à la présence d'esprit; voilà les préliminaires : le 

 devoir fera d'abord l'office du sentiment lui-même, puis le 

 cœur s'éveillera et finalement les bonnes habitudes se con- 

 tenteront et deviendront toutes puissantes. C'est ici que, 

 dans la vie privée, un rôle considérable est assigné a la 

 femme, à la mère. Il faut avant tout qu'elle soil pénétrée 

 de sa propre dignité; il faut qu'elle se défie de l'indulgence 

 que le monde professe pour les faiblesses de son sexe. Elle 

 élèvera ses filles dans cet esprit d'honneur et ne leur 

 laissera rien ignorer des dangers auxquels l'âge critique 

 les expose. Les pères n'agiront pas autrement avec leurs 

 fils, en ayant soin de tirer parti, chez les natures ingrates 

 ou rebelles, de la moindre étincelle d'un bon sentiment. 

 Tout ce qui est bon est cultivable en nous : encouragez par 

 la douceur et en même temps soyez fermes, vous forti- 

 fierez les âmes et vous les épurerez. Combattez surtout le 

 penchant à l'oisiveté; l'éducation morale a pour corollaire 

 Yemploi utile de ïexistence, et cet emploi utile amènera la 

 sérém7e,sourcedu véritable bonheur. — Rien de plus louable 

 à coup sûr que les intentions de M. de Lenval; rien de 

 plus sage que les conseils qu'il prodigue aux éducateurs 

 dans son chapitre final. Seulement, je ne vois pas claire- 

 ment ce qu'il vient ajouter, même au point de vue exclusi- 

 vement pratique, aux enseignements des maîtres moralistes 

 ou pédagogues, depuis Rousseau et Kanl jusqu'à Niemeyer, 

 à Jean Paul et aux Allemands contemporains, depuis 

 Pestalozzi jusqu'au P. Girard, à Dupanloup, à M. Paul Janet, 

 à cent autres de toutes les nations. Si je considère en outre 

 que l'auteur se répèle souvent, que sa phraséologie est 

 loin d'être irréprochable, que sa pensée rase la terre et 

 qu'il n'aboutit qu'à des pia vota, j'estime que nous avons 

 tout simplement à déposer dans les archives de l'Académie 



