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naturel, est tendu sur le pétale renversé de la corolle, éntre les 
deux appendices élevés, de manière à mettre les anthères et le 
stigmate en contact avec le germe. Dès qu'on touche légère- 
ment le style vers sa base, il s'élève soudain, et porte les an- 
thères et le stigmate avec un mouvement rapide vers le côté 
opposé de la fleur, Si on le laisse tranquille, il reprend peu 
après sa première position, mais prèt à s'élever de nouvean 
dès qu'il est exposé à quelque irritation ; cependant, si on l’ir- 
rite trop souvent, la force de chaque élévation diminue. On ne 
concoit pas trop bien le résultat de ce curieux mécanisme. On 
suppose que c’est pour aider la plante à disperser son pollen, 
ou plutôt pour assurer la fécondation de l'ovaire, qui, nonob- 
stant l’extrème rapprochement des anthères et du stigmate, ne 
pourrait peut-être s'effectuer par ses anthères, le stigmate n'y 
étant exposé que jusqu’à ce que la poussière des anthères s’en 
soit échappée. ( 4siatic Journal ; n° 154, octobre 1828, pag. 
468. ) 
36. An Excycropæpia OF Praxrs, etc. — Encyclopédie des 
plantes, comprenant les descriptions, les caractères spécifi- 
ques , la culture, l'histoire, l’application aux arts et les autres 
particularités remarquables de toutes les plantes indigènes , 
cultivées ou introduites dans la Grande-Bretagne , etc., etc; 
par J. C. Loupox. Édition compacte, in-8° d'environ 1200 
pages , avec environ 10,000 fig. gravées sur bois; prix, 
A livr. sterl. 14 shel. 6 d.; Londres , 1829; Longman, Rees, 
Orme , Brown et Grcen. 
Voici assurément une des entreprises les plus extraordinaires 
qui aient été tentées depuis long-temps en botanique. Un ou- 
vrage écrit en langue vulgaire, et renfermant toutes les connais- 
sances importantes sur les végétaux vivans en Europe, c'est- 
à-dire sur ceux que l’on peut étudier soit à l'état sauvage, soit 
élevés par la culture dans nos contrées, était vivement de- 
mandé par les personnes qui ont puisé les élémens de la science 
dans les cours publics ou dans les ouvrages généraux, et qui 
veulent en faire l'application sur les plantes qu’elles ont sous 
les yeux. Mais, combien de fois n’est-il pas arrivé aux profes- 
seurs de ne pouvoir leur indiquer comme guides que des ou- 
vrages latins, souvent très - incomplets quant au nombre 
