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einer gewisse:« Zahl von Pdanzen, imiss unserni Geiàte als ein 

 einfacher Gegenstand erscheinen, damit wir z. B. die Wurzel 

 mit dem Stengel, die Blumenkrone mit dem Kelch u. s. w. ver- 

 gleichen können. 



Die Oj-gane sind fast alle in einander hegriffen, öder mit 

 andern Worten, sind zusammengesetzt. Die Stauhhcufel hildeu 

 einen Theil der Stauhgefässe, diese tragen zur Bildung der Blume 

 hei: die Rinde ist ein Theil des Siengels u. s. w. 



Der gesunde Menschenverstand sagt uns, dass die Wich- 

 tigkeit irgend eines Orgaas, aus dessen eigener Wich- 

 tigkeit, vereint mit der des Ganzen, zu dem es gehört^ 

 hervorgehe. So wird die Wichtigkeit des Stauhfadcns durch 

 die eigene Wichtigkeit dieses Antherenträgers, erhöht durch die 

 theoretische Wichtigkeit des gesanimten Stauhgefasses, heslimmt; 

 die Wichtigkeit eines jeden Blü'Jientlieils ist erhöht in Betracht 

 der wichtigen Stellung, die die gesammte Blume einnimmt. 



Ebenso leuchtet es ein, dass irgend ein Organ nicht 

 ebenso wichtig sein kann, als das Ganze, zu dem es 

 gehört. 



Hieraus geht hervor, wie wesentlich nothv, endig für eine ra- 

 tionelle Vergleichung die Classincation der Orgnne sein muss. 



Auch muss beachtet werden , dass gewisse Organe aus ver- 

 schiedenen Theilen bestehen, die man gleichfalls für Organe an- 

 sieht, und dass alle Organe zu allgenieinern Organen oder allge- 

 meinen Categorien von Organen gehören. So begreift das Blatt 

 den Blattstiel, die Blatlscheibe, und seihst die Nebenblätter in 

 sich, die nur dessen Nebenorgaue sind; Die Scheibe umfasst 

 die Nerven und das Parenchym. Die Bliitter im Allgemeinen 

 machen einen Theil der Ernährungsorgane, die Stauhgefässe ei- 

 nen Theil der Blume, so wie der Blattstiel einen Theil des Blat- 

 tes und die Antheren des Slaubgefässes aus. 



Hieraus gehen bestimmte, auf die Wichtigkeit der Organe 

 bezügliche^ Regeln hervor, die auf den gesunden Menschen\cr- 

 stand begründet sind, und die man nur anzudeuten braucht, da- 

 mit sie angenommen werden. So ist es nicht logisch, ein 

 partielles mit einem allgemeinen Organ geradezu zu 

 vergleichen: z. B. den Staubfaden mit der Blumenkrone, den 

 Blattstiel mit der Wurzel. Man muss die Blumenkrone mit den 

 Slaubgefässen, die Blätter mit den Wurzeln vergleichen. 



Die EinlheiUmg, die wir bei der Beschreibung der Orgaue 

 befolgten, muss hier ein wenig geändert werden, da sie sich 

 mehr auf die Erfordernisse einer deutlichen Darstellung, als auf 

 das wirkliche Wesen der Organe gründete. 



Es ist z. B. schwierig, den Embryo und die Theile, aus 



•denen er besieht, vc;r der Blume und der Frucht, aus denen er 



enlsj>ringl, zu beschreiben: darum ist es aber nicht logisch, den 



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