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bein, den Blättern u. s. w. entnommen waren. Man macht die- 
sem Systeme den Vorwurf, dass darin der Blumenkrone eine 
grössere Wichtigkeit: beigelegt ist, als den Sexualorganen; der 
berühmte ‚Verfasser Shen: die, befr uchtentte Einwirkung des Blü- 
thenstaubes nicht an. Auch wirft man ihm vor, dassfker als 
Hauptabtheilungen Bäume, Sträucher und Kräuter annahm. Dem- 
ungeachtet kann man nicht läugnen, dass die Classification Tour- 
ER den Vorzug vor denen seiner V orgänger verdient. Die 
regelmässige Foststellung der Gattungen ist schon an und für 
sicht ein behr grosser Fortschritt. 
Seitdem erhielten die beschreibenden botanischen Werke 
eine begränztere genauere Gestaltung. Das Botanicon parisiense 
(1727) Ÿ aillants, eines Schülers Tournefort’s, ist ein Beleg dafür. 
Dillenius legte den ersten Grund zum Studium der Krypto® * 
samen (1717). Dieser Gelehrte, ig Darmstadt geboren, brachte 
den grössten Theil seines Lebens bei den Mecäneh der Rötanikeh 
jener Zeit, den Brüdern Serard, zu. Er verfasste den Text zu 
dem grossen Werke (Hortus chhmae si 1732) über die selte- 
nen Phéunen des Gartens seiner Gönner. 
Endlich trat Linne auf, dieser systematische Naturforscher, 
den man häufig mit Aristoteles vergleicht, und der, wie dieser, 
der ,G ünder einer grossen Schule wurde. | 
- Im Jahre 1707 zu Roshult, einem kleinen schwedisthen 
Dorfe schoren, wo sein Vater Prediger war, empfand Karl Linné 
von- seiner Kindheit an einen entschiedenen Hang für Botanik. 
Er fühlte sieh so sehr zu dieser Wissenschaft hingezogen, dass 
er um ihretwitlen die Studien vernachlässigte, welche ihn, nach 
dem Wunsche seiner Aeltern, zum geistlichen Stande FORCE 
ten sollten. 
Mittelmässige Erzieher, deren Händen er nach einander an- 
vertraut wurde, RER S nicht ihn zu leiten, und prophezeihe- 
ten wenig Gutes für seine wissenschafiliche Ausbildung. Sie 
lassten den Vater, nicht weiter Kosten auf seine wissen“ 
schaftliche Erziehung zu verwenden, und ihn lieber zu einem 
Handwerker in die Labes zu geben. Zum Glück hatte ein Arzt, 
ein Hausfreund, der Doctor ]. Rothmann, Linne’s verborgenen 
Geist erkannt; das Studium der Sprachen war ihm zuwider, da- 
gegen liebte er die Erfahrungswissenschaften, und konnte ein 
ausgezeichneter Arzt werden. Rothmann erbot sich, ihn zu sich‘ 
zu ER dw 'ährend eines Jahres die Kosten seiner Erzie- 
hung zu ee worauf er auf die Universität zu Land gehen 
könne. Die Anerbietung wurde mit ee eg Roth- 
Fi À gab seinam Jung Schüler Unterricht in der Physiologie 
und Bolanik. "Er gab ihm Tourneforls Werke in die Hände. 
Bei seiner Abreise "näch Lund stellte ihm der Rector-des Gym- 
Blei lieg, in welchem Linné einige Jahre zugebraeht hatte, ein 
