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täuschen: herzhaft entschloss ich mich daher, das Glück zu wagen. 
Sobald die acht Gymnasialcurse beendet waren und ich mich im Be- 
sitze eines Zeugnisses der Reife fand, verliess ich reich an Hoffnun- 
gen und arm an irdischen Gütern als Abiturient im Herbst 1862 
die Stadt Görz, um auf die Gefahr hin einen harten Kampf um die 
Existenz führen zu müssen, an der Universität in Wien Natur- 
eschichte, Mathematik und Physik zu studiren. Es waren in der 
That eine Härteprobe der schlimmsten Art die Jahre 1862 bis 1865, 
und oft habe ich später daran gedacht, wenn ich sah, wie wenig das 
geschätzt zu werden pflert, was ohne Mühe errungen wurde. Dank 
der aufopfernden Unterstützung meiner Angehörigen und dem Wohl- 
wollen mehrerer Gönner gelang es endlich, die mageren Jahre des 
Trienniums zurückzulegen. Ich entledige mich einer Pflicht der Pie- 
tät, indem ich zunächst des verstorbenen Herrn M. Saunik, (oo- 
perators in Sempas, und des Herrn Zucchiati, Pfarrers in Ecken, 
in dankbarer Erinnerung gedenke, da sie mich in meinen ersten 
Studienjahren dureh freundliche Antheilnahme ermunterten, und nicht 
minder schulde ich Dank den Manen des verewigten Herrn Pfarrers 
Fr. Podreka. der mir auch dann, als ich erklärt hatte, dass ich 
keinen Beruf für den geistlichen Stand hätte, vielmehr als Forscher 
nach Licht und Wahrheit im Dienste der Naturwissenschaft dem 
Allmächtigen besser meinen Tribut zu entrichten hoffe, dennoch fortan 
sein Wohlwollen und seinen Beistand schenkte. Ehre seinem An- 
denken! 
Schon frühzeitig war mein Sinn nach den Erscheinungen in der 
Natur gerichtet. Ein unbeschreiblicher Drang nach einem Einblick 
in die geheimnissvollen Kräfte in der Erde und im lebendigen Orga- 
nismus des Menschen, des Thieres und der Pflanze gab schon in den 
Knabenjahren meinem ganzen Denken und Fühlen eine bestimmte 
Richtung, die andere Bestrebungen fast gar nicht aufkommen liess; 
und diese fast schwärmerische Auffassung der Aufgabe eines Freun- 
des der Natur machte mich selbst in meinen späteren Jahren Dinge 
übersehen, auf welche andere Menschen einen Werth legen. 
Meine naturhistorischen Studien am Gymnasium fallen in den 
Beginn der jetzigen Periode der Unterrichtsordnung, wo man näm- 
lich durch das Fachlehrersystem den Schüler mehr, als es vor 1852 
möglich war, für einen bestimmten Gegenstand zu interessiren und 
für denselben zu gewinnen vermag; allein damals konnte man nur 
bescheidene Wünsche an den Lehrer stellen, da es mit der fach- 
männischen Ausbildung, namentlich in der Naturgeschichte, nicht am 
besten ging. Ich war allerdings besser daran als viele Andere, denn 
ich hatte das Glück Bl. Kozenn und später (in der V. und VI. 
Classe) Dr. H. Leitgeb, gegenwärtig Professor der Botanik an der 
Universität in Graz, zu meinen Lehrern aus Naturgeschichte zu haben, 
die es verstanden, den Keim zu einer richtigen Beobachtung und 
den Trieb zu selbstthätiger Forschung in das empfängliche Gemüth 
zu pflanzen. 
