ÉRTELMI MŰVELETEK. 43 



lesznek, minél alacsonyabb osztályhoz tartozik az 

 állat, s különben minél ostobább. Annyira a faj 

 tulajdona az, bogy az egyének mindnyájan hason- 

 lóképen gyakorolják, rajta semmit nem tökélyesítve. 



E szerint a munkás ( raézgyüjtö ) méhek , a 

 világ kezdete óta , igen elmés , a legmagasabb mé- 

 réstudomány szerint kiszámolt tanyákat építenek, 

 egy olly jövendöség lakására s táplálatára szánta- 

 kat, melly nem is az övék. A magános méhek és 

 darázsok szinte igen bonyolt fészkeket raknak, 

 tojásaikat azokba teendők. E tojásbul féreg jö 

 ki_, melly anyját soha sem látta, melly volt tömlöcze 

 alkotását nem ismerte , s áltváltozva ön tojása szá- 

 mára ahoz még is tökéletesen hasonlót épít. 



Az ösztönrül nem nyerhetni világos képzel- 

 ményt, mint fölvévén , hogy ez állatoknak velök 

 született állandó képeik vagy érzeteik vannak erzé- 

 jökben (sensorium) , őket cselekvésre határozók, 

 mint a rendes és történetes érzések rendesen hatá- 

 roznak. Ez egy nöme az álomnak és látomásnak, őket 

 egyre üző , s mindenre nézve , a mi ösztönükkel 

 viszonyban van , holdasoknak (irányálmosaknak) te- 

 kinthetni őket. 



Az ösztön értelem - pótolás gyanánt adaték az 

 állatoknak, s hogy általa s az erő és a termé- 

 kenység által, illő fokon gondviseltessék mindenik 

 faj fönmaradásárul. 



Az ösztönnek nincs semmi látható jegye az ál- 

 lat alkatásában; de az értelem, a' mennyire tapasz- 



