D'HISTOIRE NATURELLE. 335 
La plus répandue dans les écoles et dans les ouvrages im- 
primés, est celle de Vésale, qui consiste à enlever successi- 
vement des tranches de cet organe, et à faire remarquer ce 
qui se présente à chaque coupe. C'est la plus facile dans la 
pratique pour la démonstration ; mais c'est la plus pénible 
pour l'imagination. Les vrais rapports de ces partes que l'on 
voit toujours coupées, échappent non-seulement à l'élève, 
mais au maitre; c'est à-peu-prés comme si l'on divisoit le 
tronc en tranches successives, pour faire connoitre la position 
et la figure des poumons, du cœur, de l'estomac, etc. Cepen- 
dant cette méthode est encore à-peu-pres la seule qui régne 
dans l'ouvrage le plus magnifique, et l'un des plus estimables 
qui aient paru sur le cerveau, celui de Ficq-d Azyr. 
Une secoide méthode qui altere beaucoup moins l'organe 
qu'elle veut faire connoitre, est celle de ##illis, laquelle , au- 
tant qu'on en peut juger parla description obsenure de Galien, 
ressemble à plusieurs égards à celle qu'employoient les an- 
ciens, Après avoir enlevé la pie-mére, on soulève les lobes 
postérieurs du cerveau : on pénètre entre les tubercules qua- 
dri-jumeaux et la voüte; on coupe le pilier antérieur de celle- 
ci; débridant les parties latérales des hémisphéres, on rejette 
leur masse en avant : de cette maniere , on voit bien le dessous 
de la voûte, du corps calleux, et l'on conserve dans leur inté- 
grité les grands et petits tubercu'es de l'intérieur; inais l'épais- 
seur des hémisphères en rend la pratique plus embarrassante 
dans l'homme que dans les autres animaux, 
La troisième méthode est celle dont Karole avoit trés-ancien- 
nemert donné une ébauche et que Vieussens a employée avec 
plus de suiteet de détails. On y attaque le cerveau pardessous , 
on suit la moelle allongée au travers du pont de Varole, des 
