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punkte stellen, Belege müssen immer reichlidh dabei sein. Und wenn auch 

 über das Thema: „Pädagogik der Eingeboren" kaum ein Druckbogen voll 

 zu schreiben ist, so dünkt midi doch das Wenige des Wissens wert, zumal 

 das Gros des Publikums bei den Wilden, die vor knapp einem Menschen- 

 alter noch in dicker Steinzeit lebten, so etwas wie „Pädagogik" überhaupt 

 nicht erwartet. 



Unsere Südseeinsulaner gehören zu den Naturvölkern, sie leben nach 

 der Natur, es geht bei ihnen alles natürlich zu. Das, was der Mensch 

 mit seinen fünf Sinnen erreichen kann, das erreichen auch unsre Leute, 

 das was geistige Arbeit, Denken und Ueberlegen erfordert, sucht man 

 vergeblich bei ihnen. Sie entwickeln eine gute Beobachtungsgabe in allen 

 Dingen, die mit der Magenfrage zusammenhängen, und werden die Leiden- 

 schaften entfacht, dann offenbart der Eingeborne eine Verschlagenheit, 

 gegen die die meisten Weißen nicht aufkommen können. Was aber ins 

 Gebiet des Uebersinnlichen hinübergeht, da gibt sich der Eingeborne keine 

 Mühe mehr, das verlegt er ins Gebiet der Zauberei. Die Tami wissen 

 z. B. sehr gut, daß die Schnelligkeit des Kanus von der Stellung der 

 Spanten (Kniehölzer) abhängt und sie haben meist zwei, drei Männer 

 unter sich, die den Blick für die richtige Stellung der Spanten haben; sie 

 werden auch immer zum Spantense^en gebeten, aber man verläßt sich 

 nicht auf ihre Kunst, sondern vertraut auf den Spruch. So frug mich auch 

 einmal ein Tami, ob ich ihm den Spruch der Weißen, mit dem sie die 

 Spanten ihrer Schiffe besprächen, nicht verraten könne. Man hätte dem 

 Manne die Dampfmaschine zeigen und erklären können, er hätte tro^dem 

 weiter an Zauberei geglaubt.*) 



Verlegt der Eingeborne alle übersinnlichen Dinge ins Gebiet der 

 Zauberei, sodaß für ihn weiter nichts zu tun übrig bleibt, als den Zauber- 

 spruch herzumurmeln und etwa noch gewisse Fasten zu beobachten, 

 so sind ihm andere Dinge, die der zivilisierte Mensch für erstrebenswert 

 hält, z. B. Macht, Reichtum, unbekannte Begriffe, weil sich diese mit dem 

 herrschenden Kommunismus nicht vertragen. Die Eigenschaftswörter: arm, 

 reich, mächtig, fehlen in unseren Vokabularien- Aus Obigem ist zu er- 

 sehen, daß eine ganze Reihe von Zielen, nach denen der zivilisierte Mensdi 

 strebt, aus dem Erziehungsplan der Eingebornen ausscheidet. Der einzig 

 höhere Stand, den der Eingeborne kennt, ist der des Häuptlings und der 



*) AumerkuDg: Man denkt zu Hause immer, die Eingebornen kämen aus dem Staunen 

 nicht heraus, wenn sie so rätseUiaftc Dinge der Weissen sehen Das ist gar nicht der Fall, 

 Wenn heute Oberleutnant Grätz mit seinem Luftschiff über \eu-Guinea hinsegelte, würden unsere 

 Leute lang nicht so aus dem Häuschen geraten, als dies in Deutschland bei den Zeppclinfahrten 

 geschah. Sie würden wohl den Finger in den Mund schieben (Zeichen der Verwunderung), zu- 

 gleich aber auch denken: »Kunststück! wenn wir den Spruch wüssten, flögen wir auch durch die 

 Luft.* (cf. das Märchen von Tumangon. Neuhaus.) Ich spreche NB von den Eingeborenen 

 aus der Zeit von 1890, heute, nachdem sie wissen, dass wir ohne »Spruch« arbeiten, sehen sie 

 unsere technischen Errungenschaften mit ganz anderen Augen au. 



