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angelegenheiten, die den ersten Anlaß zu der weiten Reise gegeben 
hatte, sich länger hinauszog, so gab der treue Sohn Nürnbergs dem 
Wunsche der drei obersten Stadtregenten G. Nützel, N.Groland und 
P. Voleckamer Folge und verwendete mehrere Monate angestreng-: 
tester Arbeit auf die Anfertigung seines berühmten „Erdapfels,“ wie 
er das Kunstwerk selbst benannte. Noch nie war, so wenig es an 
künstlichen Himmelskugeln mangelte, auch ein wirklicher Erdglobus 
in Angriff genommen worden; der des Krates Malleotes hatte nur 
ein stilisiertes Bild der Verteilung von Land und Wasser geliefert. 
Es ist ja wahr, daß Behaims Globus starke Verzeichnungen von 
Landumrissen — selbst von persönlich bereisten — aufweist; es ist 
nicht minder wahr, daß der Verfertiger noch keineswegs ganz mit 
den geographischen Fabeln gebrochen hat, welche sich, im Altertum 
und Mittelalter üppig wuchernd, auch in die heranbrechende Neuzeit 
herübergerettet hatten. Allein desungeachtet ist und bleibt diese 
kostbare Reliquie aus dem Entdeckungszeitalter ein Ehrenzeichen für 
den Nürnberger Kosmographen, und jeder Freund der Geschichte 
freut sich darüber, daß durch die von der Familie Behaim zuge- 
gebene Verbringung des Globus in das Germanische Nationalmuseum 
derselbe jetzt mühelos kennen gelernt werden kann. Der Stadtrat 
hatte übrigens ein richtiges Gefühl dafür, daß durch Behaims „Apfel“ 
für eine neue Industrie die Bahn bereitet sei, denn er ersuchte den 
sich zur Abreise nach Portugal anschickenden Landsmann, zuvor 
noch einen Nürnberger Mechaniker in der neuen Kunst der Globen- 
herstellung unterrichten zu wollen. 
Um jene Zeit, um die Wende des XV. Jahrhunderts, vollzog 
sich in Nürnbergs Mauern auch eine bedeutsame didaktische Neue- 
rung, die auch für die Folgezeit nachwirkte. Daß die eigentliche 
Gelehrtenschule, die sich unter Grieningers Leitung gerade nicht 
zu hoher Blüte zu erheben vermochte, für den geographischen Unter- 
richt etwas geleistet habe, läßt sich allerdings nicht erweisen. Wohl 
aber ist dies geschehen in einer der alten. lateinischen Pfarrschulen, 
an die um 1500 noch jeder sich gewiesen sah, der einer höheren 
‚Bildung teilhaftig werden wollte. 
An der Schule zu St. Lorenz wurde nämlich im Jahre 1509 
der Humanist Cochlaeus (1479-1552, recte Dobeneck aus Wendel- 
stein, daher der auf die Wendeltreppe hinweisende Name) als Rektor 
angestellt, der leider nur kurze Zeit im Dienste des Rates blieb, 
seiner Amtsführung durch bewußte Aufnahme eines neuen Faches in den 
Mittelschulunterricht jedoch einen charakteristischen Stempel aufdrückte. 
Lehrbücher hiefür besaß die einheimische Literatur nicht und so ver- 
