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Jusqu'ici , les bons esprits sont partagés : la 

 circulaire minislërielle l'atteste. Pour répandre le 

 goût de l'agriculture , et les notions qu'elle exige, 

 il faut , suivant les uns , l'enseigner dans les 

 écoles primaires ; suivant les autres , il faut une 

 ferme-modèle par déparlement , par arrondisse- 

 ment même , si c'est possible ; d'autres , enfin , 

 s'en tiennent aux Comices agricoles et aux con- 

 cours de toute espèce. 



Tout cela est bon sans doute , Messieurs , 

 mais à la condition d'êlre employé avec discré- 

 tion et à propos. 



On enseigne l'agriculture dans quelques écoles 

 primaires , en Allemagne , et le nombre des 

 savans de douze ans promet des merveilles. 



Il y a des fermes-modèles établies sur plu- 

 sieurs points , en France , et je ne sais si les 

 actionnaires y trouvent leur compte; mais nous 

 y trouvons le nôtre, et une foule d'instrumens 

 perfectionnés , de machines ingénieuses , de 

 procédés séduisans nous apparaissent chaque 

 année , avec un brevet d'utilité délivré par les 

 journaux et vérifié en séance publique. 



Enfin , Messieurs, nos cantons se sont peuplés 

 de Comices agricoles , qui ont fait d'abord des 

 discours et qui ont eu aussi leur accès de vogue. 

 Réduits aujourd'hui à des prétentions plus mo- 

 destes , ils offrent une occasion de réunion et 



