r.cri<lit iilicr die TiUiykt'it der Haiuh. AN'isseuscli. Anstalten und Seminare. 7 



hamburgisclieii Öemiuarcni sind diiicli die Eigenart der liamburg'isclien 

 A^eiliältnisse und die wohlwollende Förderung durch die Oberschulbehörde 

 iib(>r den Rahmen der üblichen üniversitätsseniinare hinausgehende Auf- 

 gaben gestellt worden. Von größter Bedeutung ist für diese Entwicklung 

 die Begründung des Hamburgischen Kolonialinstituts im Jahre 1908 

 gOANorden: so gut wie sämtliche hamburgischen Seminare sind seitdem 

 mit kolonialen Interessen und Aufgaben durchtränkt worden. Nicht weniger 

 als sechs Seminare sind ausdrücklich für diese kolonialen Ziele bestimmt 

 worden, wohl nirgends auf der Welt wird, nach Einrichtung der drei 

 in diesem Jahre in Aussicht genommenen Seminare, eine so lückenlose 

 Arbeitsmöglichkeit auf dem weiten (icbiete der asiatischen, afrikanischen 

 und australischen Sprachen und Kulturen sein wie hier in Hamburg. 

 Vier weitere Seminare allgemeinwissenschaftlichen Charakters haben sich 

 eine koloniale Abteilung zugelegt, das Seminar für Öffentliches Kecht 

 und Kolonialrecht, das Seminar für Nationalökonomie und Kolonialpolitik, 

 das Seminar für Geographie und seit kurzem auch in kleinerem Maße 

 das Historische Seminar. Auch die drei Seminare für europäische Sprachen 

 haben sich der kolonialen Note nicht entziehen können, sondern den 

 Kolonialgebieten der romanischen, angelsächsischen und niederdeutschen 

 V()lker besondere Aufmerksamkeit zugewendet; besonders sei hier die 

 Südamerikanische Abteilung des Seminars für Romanische Sprachen und 

 Kultur erwälmt. Selbst das Seminar für Philosophie hat neuerdings 

 durch Vorlesungen und Übungen über A'ölkerpsychologie sein Interesse 

 für die kolonialen Verhältnisse bekundet. 



Durch die glückliche Einfügung des kolonialen dredankens sind den 

 Arbeiten der Seminare die unermeßlich großen überseeischen Studien- 

 gebiete erschlossen worden, mögen sie nun primitive oder uralte Kultur 

 aufweisen. Dieser gewaltige Zuwachs an neuen Wissensgebieten zwingt 

 aber seinerseits wieder die alteinheimischen Geisteswissenschaften, ihre 

 ererbten Methoden zu revidieren ; daher überall auf philologisch-historischem 

 Gebiete das schon oben berührte Streben, von der einseitig sprachlichen 

 oder literarhistorischen Betrachtungsweise zu einem höheren Erfassen 

 des gesamten Kulturlebens eines Volkes emporzusteigen. Andererseits 

 sondern sich gleichzeitig immer wieder neue SpezialWissenschaften all- 

 gemeinen Charakters von den Muttergebieten ab. so die Phonetik und 

 x4.11gemeine Sprachwissenschaft von der Linguistik, die Psychologie und 

 ])sychologische Pädagogik von der Philosophie. Endlich soll doch auch 

 das spezitisch hamburgische Interesse in einem hamburgischen Hoch- 

 schulwesen nicht zu kurz kommen: die besondere Pflege des See- und 

 Handelsrechts, aller kaufmännischen l'ragen der Volkswirtschaft, der 

 Hansischen Geschichte und des Niederdeutschen legt nachdrücklich 

 Zeugnis dafür ab. 



