lixp. Untersuchungen usw. mit Berücksichtigung des Arbeitsproblems. 57 
Phänomene, besonders aber vielleicht bei Kindern und bei kranken 
Personen, in der Kinderpsychologie und in der Psychopathologie. 
Wir werden daher auch wohl auf eine ins einzelne gehende zahlen- 
mäßige Darstellung verzichten können, uns mit allgemeiner Schilderung 
begnügen und Zahlenaneaben gewissermaßen nur als Illustration und zur 
Darstellung der Methode machen. 
Typisch ist also für die Verteilme der geschilderten Fehlerarten 
das Folgende: 
Die wenieen Fehler bei den eroßlen Bohrweiten sind durehweg 
Treffehler, tf. 
Bei etwa 3.5 mm beeinnen Berührunestehler aufzutreten, bf; «diese 
Berührunesfehler nehmen nun mehr als die Tretfehler zu, bis sie bei 
0.5 mm-Bohrung natürlich bei jedem FEinstich sich finden: aber auch hier 
finden sich nur wenig seltener Treffehler; allerdings treten bei der Ver- 
suchsperson II diese Treffehler bei den 0.5 mm-Bohrungen mehr zurück 
als bei der Versuchsperson I. Etwa bei den 1.5 mm-Bohrungen treten, 
allerdings hier recht selten, die Zitterfehler auf, zf. Bei 1.0 mm sind sie 
erheblich häufiger, besonders häufig aber bei den 0,5 mm-Bohrungen. 
Von diesen Zitterfehlern hat die Versuchsperson I auch wieder mehr als 
die Versuchsperson II aufzuweisen. 
Als ergänzende Illustration diene eine Tabelle, die nach der Fehler- 
qualität ihre Verteilung aneibt in dem VI. Versuch der Versuchsperson I 
mit der linken Hand: 
Tabelle XXI. 
Lochweite ht zf tt 
3.0 0 0 0) 
4,5 0 (0) | 1 
40 0) 0) 1 
3) 1 0 1 
3,0 5) 0) 1 
2,5 AL 
2,0 a a) 2 
IB) In il 9) 
1,0 15 7 13 
0.5 25) 7 18 
3. Rhythmisierungserscheinungen. 
sreänzte das Bild der Fehlerregistrierung wertvoll das Registrier- 
bild des Einstichs. so bietet die Reihe der Einstichreeistrierung allein 
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