Über die Auffassune und Wiedergabe geometrischer Formen. 145 
a) Kinder. 
Alle totalblinden Kinder haben bei allen fünf Formen Schwellen 
erreieht. die schwachsehenden jedoeh nur bei der Ellipse. Von den sehenden 
hat nur ein Kind bei einer einzigen Form eine Schwelle aufzuweisen. 
Die totalblinden Kinder haben die niedrigste Schwelle, dann 
kommen die schwachsehenden und die sehenden. 
b) Erwachsene. 
Nur totalblinde Erwachsene haben Schwellen bei dieser Art von 
Formen erreicht. Von den anderen Gruppen hat keine erwachsene 
Versuchsperson eine Form erkannt. 
Ein Vergleieh zwischen dem weiblichen und dem männlichen 
Geschlecht ist nur bei den Totalblinden möglich. Von den männlichen 
Versuchspersonen haben alle bei allen Formen Schwellen, von den weib- 
liehen alle nur bei drei Formen. 
Die wichtigsten Resultate. 
1. Alle Totalblinden haben Schwellen beim Drei- 
Feinadrat und MWechteck, also bei den Seckigen 
Formen. Bei den runden. beim Kreis und bei der Ellipse 
hat nur eine Frau keine Schwelle erreicht. 
Vonden Schwachsehenden zeigen nur zwei Kinder 
Schwellen bei je einer Form (Ellipse). 
Von den Sehenden weist nur eine einzige Ver- 
suchsperson, ein Kind, eine Schwelle auf, nämlich 
beim Kreise, 
2. Alle Totalblinden haben Quadrat und Recht- 
eck als hohl empfunden, die Flächenvertiefung des 
Dreiecks ist von zwei Kindern und einem Manne, die 
des Kreises und der Ellipse von einem Kinde und 
zwei Erwachsenen erkannt worden. 
Die schwachsehenden Versuchspersonen haben 
keine Form als hohl bezeichnet. 
Von den Sehenden hat Nr. 10 die beiden runden 
Formen und Nr. 12 außerdem noch Quadrat und Recht- 
eck als hohl empfunden. 
Alle Versuchspersonen haben die eckigen Formen 
als solche richtig bezeichnet. Den Kreis haben ein 
Totalblinder, drei Schwachsehende und drei Sehende 
als eckige Fläche, drei Totalblinde und ein Sehender 
als runde Fläche wahrgenommen; die Ellipse haben 
Tabelle Ill 
(Haupt- 
ergebnisse). 
