Über die Auffassung und Wiedergabe geometrischer Formen. 51 
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ein Erwachsener beim Rechteck und ein Kind und ein 
Erwachsener beim Stern. 
Von den Schwachsehenden zeigt nur das Mädchen 
Nr.6 beim Rechteck und bei der Ellipse eine Schwelle. 
Von den Sehenden hat nur das MädchenNr. 10 eine 
Schwelle, und zwar nur beim Kreise. 
2. Die letzten drei Kolumnen stellen eine große 
Mannigfaltigkeit dar. Wir wollen deshalb von einer Besprechung 
im einzelnen absehen und verweisen auf die Tabellen. 
Keine Form ist von allen Versuchspersonen richtig als eckige oder 
als runde Fläche erkannt worden. 
3. Die Kinder haben im ganzen bei 13 Formen 
Schwellen erreicht, die Erwachsenen bei 10. 
4. Die Kinder haben beim Dreieck, Quadrat und 
Rechteck niedrigere Schwellen als die Erwachsenen, 
höhere beim Kreis und bei der Ellipse und gleich hohe 
beim Stern. 
5. Das männliche Geschlecht hat niedrigere 
Schwellen als das weibliche; eine Ausnahme macht 
nur die Schwelle beim Dreieck. 
6 Die Untersuchungen mit den Vollformen 
(I. Formenart) ergeben eigentlich nur bei den Total- 
blinden Schwellen, die anderen zwei Gruppen haben 
so gut wie keine Schwelle erreicht. 
7. Am häufigsten wurden die beiden runden 
Formen erkannt (jede von fünf Versuchspersonen), 
Sechseck und Achteck sind nie erkannt worden. 
8. Die niedrigste Schwelle zeitigt die RBllipse. 
9. Die Totalbinden haben die Kantenals zu kurz, 
im Vergleich mit ihrer wirklichen Länge, bezeichnet, 
d.h. sie haben die Formen als zu klein empfunden. 
Raumschwelle des rechten Unterarms, 
bestimmt durch geometrisch-regelmäflige Reliefrandformen. 
II. Form. 
Die mit der Größe der Reizobjekte zunehmende Entwicklung der 
Formauffassung ist bei den Reliefformen fast dieselbe wie bei den Vollformen. 
Auch bei den Reliefrandformen ist keine einzige Form von allen 
Versuchspersonen erkannt worden. Noch wichtiger ist, daß keine Ver- 
suchsperson bei allen fünf Formen Schwellen erreicht hat. Von den 
Tabelle I 
(Einzelne 
Ergebnisse). 
