Erste Übungen in Nyakyusa. 31 
des Töpfers. Die Töpfehen der Kinder. Der Stall der Kühe. Die Hirten 
des Häuptlings. Die Spuren der Elefanten. Das Leuchten des Mondes. 
(Kranker umbine. Zweig vsamba, 
Nacht uvusiku, leuchten mulika.) 
Fisch ‚sv, 
7. Besitzanzeigendes Fürwort. 
S 20. Dasselbe ist ein Sutfix- (Anhänge-) Fürwort, und zwar wird 
es an die Possessivpartikel angehängt. Es lautet für die verschiedenen 
Personen folgendermaßen: 
1. Pers. sing. -ngu „mein“, plur. tu „unser“; 
27 2 „ ko „dein“, „mu „euer“; 
Sen, „ ke oder -kwe „sein, ihr“, „ -vo „ihr“. 
Bei der 1. und 2. Pers. plur. wird die vortretende Possessivpartikel « von 
dem ihr folgenden -Anlaut aufgesogen, so daß -aztı, -ainu zu -itu, -in wird. 
Das Possessivfürwort 3. Person wird für alle Nominalklassen angewandt. 
Beispiele: 
ummwana ywangu „mein Kind“: 
yıwako „dein Kind“: 
ywake oder yırakıwe „sein. ihr Kind“: 
yıwitu „unser Kind“: 
yıwina „euer Kind“: 
yıwavo „ihr Kind“. 
avanı vahngı „meine Kinder“; 
© ako „deine Kinder”; 
vake oder v’alıwe „seine, ihre Kinder“: 
vitu „unsre Kinder“: 
vinu „eure Kinder“; 
„ vavo „ihre Kinder“. 
ikikosa kyangı „mein Speer“: 
kyako „dein Speer“; 
> kyake oder kyakıwe „sein Speer“: 
ifikosa fyitu „unsre Speere”; 
Fyinu „eure Speere”; 
„ Fyavo „ihre Speere*. 
Aufgabe: Verbinde folgende Hauptwörter im Singular wie im Plural 
mit dem Possessiv-Fürwort sämtlicher Personen im Singular und Plural: 
umpina „Untertan“; 
ungunda „Garten”; 
uvukamu (Sing. tant.) „Verwandtschaft“; 
ilikumbula „Hacke“: 
ululayılo „Gebot“; 
