Erste Übungen in Nyakyusa. 8) 
g yak, ( 
Hierbei ist zunächst bezüglich der Verbindung der Stammendkon- 
sonanten mit diesem -ya zu bemerken: 
m+ya bildet mya, n+ya bildet nya; v+ya, p+tya, mb-+-ya ver- 
schmilzt zu ya: 
alle übrigen Konsonanten verschmelzen mit -ya zu sya. 
Beispiele: 
sima „verlöschen“, Kaus. simya „auslöschen“; 
komana „zusammenkommen“, . komanya „zusammenbringen“; 
puva „sich gewöhnen“, „. pufya „gewöhnen“; 
vopa „fliehen“, „ vofya „fiehen machen“; 
homba „bezahlen“, „ hofya „bezahlen lassen”; 
yela „messen“, » yesya „versuchen (messen machen)“; 
keta „ansehen“, „  kesya „ansehen lassen“; 
enda „gehen“. „ esya „gehen machen, gehen lassen“; 
enja „zurückkehren“, „ vusya „zurückbringen“; 
cuka „weegehen“, „  vusya „Wwegbringen“; 
Johga „entlaufen“, „  josya „entlaufen lassen“. 
Ferner ist zu merken: 
Im allgemeinen wird bei den intransitiven zwei- und mehrsilbigen 
Verben (siehe die vorstehenden Beispiele) und bei allen Direktiven 
(wozu oben yela gehört) -ya unmittelbar an den Endkonsonanten gehängt; 
bei den übrigen transitiven zwei- und mehrsilbigen Verben, wie bei 
allen einsilbigen Verben wird der Kausativ durch Anhängung von -ya 
an ihre Direktivtorm gebildet. 
Anmerkung. — Das zuletzt angegebene Verfahren bei den tran- 
sitiven Verben hat seinen Grund in dem doppelten Objekte, das hier 
bei der Kausativform vorhanden ist: bei den einsilbigen Verben beruht 
es darauf, daß dieselben keinen Endkonsonannten haben, an den -ya 
angehängt werden Könnte. 
Beispiele: 
pyaydla „tegen“, Kaus. pyayısya; 
kolela, „  kolesya; 
tuma, „  fumisya: 
vomba, „  vombesya: 
yıwa, „  ywisya; 
nıcd, „ Nwesya. 
Ausnahmen von der Regel machen die auf -na (nieht rezi- 
prok!) ausgehenden intransitiven Verben, die meist den Kausativ 
auf -isya bzw. -esya haben, z. B. yona „schlafen, ruhen“, Kaus. 
yonesya. Von vatama „schweigen“ wird vatamisya, von kalala wird 
kalalisya gebildet. 
Aufgabe: Bilde die Kausativtorm von folgenden Verben: oya, tuyala, 
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