ANATOMIE ET EMBRYOGENIE DES VERMETS. 279 
son pied se forment, on voit les deux parties unies en un tout 
qui rappelle nn cœur de carte à jouer très fortement échancré 
en avant (1). Celle apparence ne dure pas longtemps : entre 
le tubereule pédieux et les lobes latéraux, il se forme deux dé- 
pressions, conséquence, d’un eôté de l'allongement, et de l’autre 
de l'arrêt du développement des tissus entre les parties et 
les lobes qui, en formant les disques, s’éloignent peu à peu du 
Corps. 
Séparés d'abord dans le fond de l'échanerure antérieure du 
cœur de carte à jouer, ils finissent bientôt par se rejoindre, sans 
que jamais pourtant le sommet de l’échancrure cesse d'exister. 
Éminemment contractiles, ils sont tantôt plus, tantôt moins 
étendus dans un sens : c’est ainsi que tantôt ils sont comme 
échancrés sur leurs bords latéraux (2), tantôt au contraire presque 
circulaires (3). 
A mesure que le développement avance, le bord libre de ces 
voiles circulaires se renfle en un bourrelet qui devient de plus 
en plus saillant et marqué, tandis que le milieu se déprime 
ou s’amincit, et devient d’une très grande transparence ; alors 
on le voit parcouru par des filaments de nature sans doute 
musculaire. 
Du reste, la ressemblance entre ces lobes moteurs et ceux de; 
embryons des autres Gastéropodes est des plus marquées , et la 
physionomie générale qui en est la conséquence fait aussi ressem- 
bler beaucoup l'embryon d'un Vermet à celui d’un Gastéropode 
turbiné pectinibranche ordinaire ou même nudibranche. 
Le bord du bourrelet est couvert d’une double rangée de longs 
et gros cils vibratiles qui déterminent les mouvements et déplace- 
ments de l'animal en battant l’eau avec force. 
Les disques moteurs disparaissent quand l'embryon, devenu 
assez grand, présente les yeux, les tentacules, les organes cen- 
traux de l’innervation, et le commencement de l'appareil de la res- 
(4) Voy. Ann. des sc. nat., Zool,, 4° série, t. XIE, pl. 8, fig. 1. 
(2) Voy. ibid., pl. 9, Hig. 2 et 3. 
(3) Voy. ibid., pl. 8, fig. 6 et 5. 
