g Dr. Förster. 



die Stufe überschritten, vor der alle anderen ähnlichen Einrichtungen 

 noch heute stehen. Sie sind noch heute ganz oder doch wesentlich 

 private Veranstaltungen. Es ist nun von ganz besonderer Wichtigkeit 

 für die Entwickeliing gewesen, daß die durch die Verstaatlichung be- 

 dingte Kräftigung des hamburgischen öffentlichen Vorlesungswesens in 

 den nächsten Jahrzehnten Hand in Hand ging mit einem Absterben der 

 eigentlichen akademischen Lehrtätigkeit am Gymnasium, das, als 

 Mittelstufe zwischen Schule und Universität gedacht, sich in der Mitte 

 des 19. Jahrhunderts überlebt hatte und infolgedessen immer weniger 

 von Hörern besucht wurde. Diese Erscheinung führte im Jahre 1854 

 zu einer Eeorganisation des Gymnasiums in zweifacher Richtung, die 

 aber nicht so sehr diesem, sondern schließlich dem öffentlichen Vor- 

 lesungswesen zugute kam. Unter Erweiterung des Namens der Anstalt 

 zu einem Akademischen und Realgymnasium wurde den bisherigen beiden 

 Zielen der Anstalt, der Vorbildung der eigentlichen Gymnasiasten für eine 

 Fakultätswissenschaft der Universität und der Einrichtung öffentlicher 

 Vorlesungen, „welche bestimmt sind, in weiteren Kreisen gemeinnützige 

 Kenntnisse zu verbreiten und die Ergebnisse streng wissenschaftlicher 

 Forschung jedem Gebildeten zugänglich zu machen", über deren Zweck- 

 mäßigkeit und Nutzen „hier die Erfahrung längst entschieden hat", *) 

 eine weitere Aufgabe hinzugefügt, nämlich nichtöffentliche, für einen 

 besonderen praktischen Zweck, für eine besondere Berufsbildung bestimmte 

 Vorträge abzuhalten. Auch diese Aufgabe wurde nicht plötzlich durch 

 gesetzliche Vorschrift in das Gymnasium neu hineingetragen. Auch hier, 

 wie früher im Jahre 1837, wurden nur neue lebensfähige Keime ge- 

 setzlich sanktioniert. Schon vorher hatten sich lernbegierige Nicht- 

 gymnasiasten zu den nichtöffentlichen Vorträgen eingefunden, um sie 

 für die Förderung ihrer beruflichen Fortbildung zu benutzen. Aus dieser 

 neuen Aufgabe des Akademischen Gymnasiums hat sich ein heute 

 blühender Zweig des hamburgischen Vorlesungswesens entwickelt, die 

 große Gruppe der Berufsvorlesungen und Übungen, die gleichwertig 

 neben derjenigen der öffentlichen Vorträge für alle Gebildeten steht, in 

 letzter Zeit diese zu überflügeln beginnt. 



Aber das Akademische Gymnasium hätte die neu ihm zufallende 

 Aufgabe gar nicht lösen können, wenn nicht gleichzeitig eine Erweiterung 

 seines Lehrkörpers eingetreten wäre. Es bestanden nur wenige 

 Professuren: für Geschichte, für klassische Philologie, für biblische 

 Philologie und Philosophie, für Physik und Chemie und für Naturge- 

 schichte. Es wurde daher im Jahre 1854 die bereits im Gesetz von 1837 

 vorgesehene Möglichkeit, daß außer den Professoren des Gymnasiums 



') Vorwort zum Verzeichnis der Vorlesungen von Michaelis 1854 bis Ostern 1S55. 



