Unter den verschiedenartigen Bestrebungen, weiteren Kreisen der 

 Bevölkerung die geistigen Güter der Nation und die Errungenschaften der 

 Wissenschaft näherzubringen und ihnen das Verständnis für wissenschaftliche 

 Forschung zu erschließen, wie sie hauptsächlich in der zweiten Hälfte des 

 19. Jahrhunderts entstanden und mehr und mehr entwickelt sind, nimmt das 

 hamburgische Vorlesungswesen eine besondere Stellung ein. Es gleicht 

 zwar in einer Reihe von Zügen den volkstümlichen Hochschulkursen, der 

 Universitätsausdehnung, den Volkshochschulen oder wie diese Bestrebungen 

 sonst genannt sind, daneben aber bestehen Abweichungen von diesen 

 Veranstaltungen, die ihm ein besonderes Gepräge verleihen. Die Grund- 

 lage des hamburgischen Vorlesungswesens ist eine andere und seine Ziele 

 sind weiter gesteckt. 



Auch das hamburgische Vorlesungswesen entsprang der Erkenntnis 

 akademischer Dozenten, daß die Wissenschaft nicht nur für die Gelehrten 

 da sei, daß vielmehr die Verbreitung von Kenntnissen über die akade- 

 mischen Kreise hinaus bildend und befruchtend wirke, ja daß ein 

 Bedürfnis nach derartiger Belehrung, nach Fühlung mit der Wissenschaft 

 in weiteren Kreisen der Bevölkerung bestehe, daß endlich die Befrie- 

 digung dieses Bedürfnisses anregend auf den Dozenten zurückwirke. 

 Ein genialer Hamburger, Professor des Akademischen Gymnasiums, der 

 bekannte Busch, sprach diese Erkenntnis in der Mitte des 18. Jahr- 

 hunderts aus und setzte sie in die Tat um. Und die aus diesem Keim 

 entspringende Entwickelung des hamburgischen Vorlesungswesens durch 

 anderthalb Jahrhunderte bis zu seiner heutigen Blüte ist ein Beweis 

 für die Richtigkeit des Grundgedankens. Über ein Jahrhundert, seit 1764, 

 besteht, allerdings mit Unterbrechungen, das öffentliche Vorlesungswesen 

 in Hamburg, bis 1895 freilich in bescheidenem Umfange. Bedeutsam 

 und für die Zukunft ausschlaggebend war, daß die staatliche Gesetz- 

 gebung eingriff und den Professoren des Akademischen Gymnasiums im 

 Jahre 1837 das Halten öffentlicher Vorlesungen für nichtakademische 

 Kreise zur Pflicht machte. Hierdurch wurde die bis dahin private 

 und freiwillige, in Anlehnung an eine akademische Anstalt gepflegte 

 öffentliche Vorlesungstätigkeit der Professoren des Akademischen 

 Gymnasiums eine amtliche Aufgabe und die Einrichtung eine staat- 

 liche. Schon damals hat also das hamburgische Vorlesungswesen 



