Zehn Jahre hamtmrgischen Vorlesungswesens. 91 



hiesiger Oberlehrer, unter anderem Speziellerem über Grundzüge der 

 Mineralogie und Einführung in die Gesteinslehre. Nach der Reorganisation 

 des Yorlesungswesens waren die nächsten drei Winter den Einführungs- 

 vorlesungen in die Geologie, Paläontologie und Mineralogie gewidmet. 

 Dann wandte sich der Dozent besonders der Geologie Norddeutschlands 

 zu, um durch Vorlesungen über diese Gebiete die sommerlichen Exkur- 

 sionen vorzubereiten. Solche Exkursionen wurden durchschnittlich alle 

 drei Jahre veranstaltet. In den Zwischenzeiten behandelten die Vor- 

 lesungen speziellere Themata der Mineralogie und Geologie. 



22. Zoologie. 



Zoologie und Botanik waren am Akademischen Gymnasium in der 

 Hand des Professors für Naturgeschichte vereinigt. Bei dieser Vereinigung 

 hatte die Zoologie den kürzeren Teil gezogen, denn die Inhaber der 

 Professur im 19. Jahrhundert, Lehmann und Reichenbach, bevorzugten 

 als Direktoren des Botanischen Gartens die Botanik. Reichenbach las 

 sogar ausschließlich botanische Vorlesungen, während Lehmann wenigstens 

 die Wintervorlesungen der Zoologie gewidmet hatte. Auch während 

 einer Unterbrechung der Lehrtätigkeit Lehmanns in den 40 er Jahren 

 war für eine ausreichende Vertretung auf dem Gebiete der Botanik 

 gesorgt, auf dem der Zoologie nicht. Nach Lehmanns Tode im Jahre 1860 

 verwaiste die Zoologie bis auf einige Vorträge an der Lehrerbildungs- 

 anstalt ganz. Dies ist um so verwunderlicher, als zoologische Samm- 

 lungen schon damals bestanden und gepflegt wurden. Erst im Jahre 1883 

 nach Aufhebung des Akademischen Gymnasiums begann der spätere Direktor 

 des Naturhistorisehen Museums zunächst als Dozent der Oberschulbehörde 

 systematisch über Zoologie vorzutragen. Mit dem Eintritt dieses 

 Dozenten in das Direktorat des Naturhistorischen Museums wurde 

 die Lehrtätigkeit auf zoologischem Gebiet durch die Vorlesungen 

 der wissenschaftlichen Assistenten des Museums erweitert, so daß von 

 da an in jedem Wintersemester mindestens zwei Vorlesungen statt- 

 fanden und auch das Sommersemester zu solchen, später besonders auch zu 

 Exkursionen, herangezogen wurde. Zur Zeit des Umzugs des Museums 

 in sein neues Gebäude, von 1889 bis 1891, fand abermals eine fünf 

 Semester währende Unterbrechung der zoologischen Vorlesungen statt. 

 In dem neuen Gebäude wurde die Vorlesungstätigkeit der Museums- 

 beamten, deren Zahl vermehrt wurde, noch ausgedehnter. 



Dem Inhalt nach beschränkten sich die Vorlesungen nicht nur auf 

 Systematik und Übersicht der verschiedenen Klassen des Tierreichs 

 sowie Beschreibung, Bau und Leben der einzelnen Arten, sondern 

 es wurde besonderer Wert gelegt auf Entwickelungsgeschichte, ver- 



