Bericht über die Vorlesungen. 29 



Lehrbetrieb gliederte sich in fachwissenschaftliche Vorlesungen, öffent- 

 liche Vorlesungen, wissenschaftliche Übungen, wissenschaftliche Praktika 

 und Repetitoria und praktischen Sprachunterricht, welch letzterer die 

 Grundlage darstellt, auf der ein wissenschaftlicher Betrieb der roma- 

 nischen Sprach- und Kulturwissenschaft nach und nach aufgebaut 

 werden soll. 



Es wurden im Berichtsjahre aus dem Gebiet der romanischen 

 Sprachen und der romanischen Kultur 32 Vorlesungen mit zusammen 

 63 ganzsemestrigen und 2 halbsemestrigen Wochenstunden angekündigt. 



Dem praktischen Unterricht in den romanischen Sprachen, der im 

 Rahmen des Kolonialinstituts stattfindet, wurde ein einheitlicher Lehrplan 

 zugrunde gelegt. Er konnte auch für Hörer des Allgemeinen Vorlesungs- 

 wesens nutzbar gemacht werden. 



Da ein Verständnis wissenschaftlicher romanistischer Vorlesungen 

 ohne Kenntnis des Lateinischen nicht möglich ist, stellte sich im 

 Berichtsjahr das lebhafte Bedürfnis heraus, für Hörer, die lateinlose höhere 

 Lehranstalten besucht haben, entsprechende Kurse am Seminar einzu- 

 richten. Die lateinischen Anfängerkurse, mit deren Abhaltung vom Früh- 

 jahr 1912 ab der wissenschaftliche Hilfsarbeiter am Seminar, Herr 

 Dr. F. Krüger, beauftragt wurde, und bei denen auch das Vulgär- 

 lateinische berücksichtigt wird, sind ledighch für die Hörer romanistischer 

 und anderer neuphilologischer Fach Vorlesungen bestimmt. 



S a m m e l a r b e i t e n. Die zahlreichen dem Seminar zur Ver- 

 fügung stehenden wissenschaftlichen Rohmateriahen sowie die in großer 

 Fülle ihm zugehenden periodischen und sonstigen Druckschriften werden 

 regelmäßig durchgesehen und zurzeit für folgende, teils in Form von 

 Kartotheken, teils in Mappen untergebrachte Materialsammlungen ver- 

 wertet: 



1. Bibliographie der romanischen Überseeländer. 



Systematisch auswählende Bibhographie der älteren Publikationen, 

 verbunden mit einer Sammlung von Informationsmaterial über die spani- 

 schen, portugiesischen, französischen und itaUenischen Überseeländer, 

 insbesondere Süd- und ^littelamerika. Es wird, dem Charakter des 

 Seminars entsprechend, die Geographie, Geschichte, Volkskunde, das Wirt- 

 schaftsleben, die Sprache (romanische und Eingeborenensprachen) sowie 

 die Literatur der genannten Länder unter dem Gesichtswinkel roma- 

 nistisch-philologischer Interessen berücksichtigt und den entsprechenden 

 Neuerscheinungen besondere Aufmerksamkeit gewidmet. 



