Zoologie. | Zur Osteologie der Vügel. 155 
Da es zum genauern Verständniss eines Hauptbecriffes zunächst darauf 
ankommt sein Verhältniss zu den ïhm verwandten Kennen zu lernen ehe 
wir ihn in seine Unterbegriffe auflôsen, so scheint es für die Besrenzung 
der Steganopoden am natürlichsten und zweckmässigsten, wennu Wir mit 
den Verhältnissen, in welchen sie zu den andern Schwimmvügeln stehen, 
beginnen, ja selbst die etwaigen Bezichungen zu andern Vôgelordnungen 
berühren und dann erst an die besondere Ermittelung der gesenseitigen 
Bezichungen der Formen gehen, aus welchen sie selbst gebildet werden. 
Wir kônnen aber den érsterwähnten Zweck weniger vollstindig erreichen, 
wenn nicht vorher die gegenseitigen Verhältnisse, welche simmtliche Haupt- 
abtheilungen oder Familien der Ordnung der Schwimmvôgel darbieten, kurz 
berührt worden sind *). 
E R SIT- E SG APE TE 
ÜBER DIE  ENTWICKELUNGSSTUFEN. DER EINZELNEN  SCHWIMMVOGELFAMILIEN 
IM ALLGEMEINEN UND IHRE BEZIEHUNGEN ZU DEN STEGANOPODEN. 
Es kann hier nicht von einer tiefen Untersuchung über die Stellung 
die Rede sein, welche die Schwimmvügel als Glied der Schôpfung unter 
ihren Klassenverwandten einnehmen, da weder der Ort, noch die Zeit und 
die vorliegenden Materialien eine solche Arbeit gestatten.  Nur mit grosser 
Nachsicht zu beurtheilende, fragmentarische Bemerkungen über die ver- 
schiedenen Typen derselben sollen hier geliefert werden. 
Die nähere Betrachtung der Schwimmvôügel zeist, dass sie sich bequem 
in mebrere Gruppen oder Typen zusammenstellen lassen, ‘die sich in der 
*) In Bezug auf cinzelne äussere Organe und physiologische, auf die Lebensart sich be- 
zichende Eigenschaften wurden zwar von Hermann (Affinitat. animal. p. 155) und von 
Vigors (Transact. of the Linnean. Societ. T. XIV. p- 495) bereits Mittheilungen gemacht, aber 
der Bau des Skelets und die Totalität der äussern Kennzeichen, so wie der einzelnen Momente 
der Lebensart wurden in den angeführten Abhandlungen noch nicht gehôrig aufgefasst. Na- 
mentlich schweigen beide Schriftsteller über das Skclet ganz. 
Mém. FI. Sér. Sc. math., Phys. et nat. T. P. 2de part. Sc. nat. 20 
