522 RÉSULTATS D’UNE ÉDUCATION COMPARÉE 
effet , de chercher à imprimer à la production de la soie l’activité 
déployée dans la fabrication des étoffes : une somme de 1,200 fr. a 
été consacrée par eux à des expériences , et c’est à vous que le soin 
de les faire a été confié. 
Deux choses doivent nécessairement concourir pour la produc- 
tion : la culture du mürier et l'éducation des vers à soie ; maïs le 
Ministre de l’agriculture et du commerce ayant mis à votre dispo- 
silion 1,000 fr. destinés à des essais sur la culture du mürier , vous 
avez jugé convenable d'employer les 1,200 fr. de la Chambre de 
commerce à la recherche du meiïlleur mode d'éducation des vers 
à soie. 
Pour le commun des éducateurs , l’art est encore à son en- 
fance : sur une once de graine qui peut produire de 40 à 44,000 
vers, on obtient à peine 15,000 cocons ; les deux tiers des insectes 
périssent dans le cours de l'éducation , et le tiers qui parvient à 
filer, ne donne que des cocons légers, et une soie médiocre. 
Des ouvrages remarquables publiés successivement par Boissier 
de Sauvage , Dandolo et Pittaro, ont tracé de meilleures méthodes 
et fait faire un pas à la science ; mais si l’on doit en croire des 
rapports récents, MM. d’Arcet et Camille Beauvais auraient laissé 
leurs devanciers bien loin derrière eux. Au moyen d’un double 
appareil de ventilation et de chauffage , et en donnant aux vers une 
alimentation plus fréquente, ils seraient arrivés à des résultats 
jusqu'alors inespérés..……. 
Vous avez voulu vérifier ce qu'il y a d’utile et de vrai au fond 
de ces théories; et si ces brillants résultats ne sont pas une de ces 
chimères dont les agriculteurs de cabinet aiment à se repaître, 
qu'ils adoptent sans examen , et qui conduisent bientôt à de grands 
mécomptes et à de fâcheux découragements, vous avez pensé 
qu'une éducation faile parallèlement dans des ateliers rapprochés, 
selon chacune des deux méthodes qui divisent les éducateurs , et 
qui mettrait journellement. leurs résultats en relief , serait un 
moyen sûr de juger leur bonté relative. 
Ta Commission que vous avez chargée de la solution de ce 
problème a cru que son examen pouvait et devait se coordonner 
avec celui de deux questions accessoires : l’une , relative au mürier 
mullicaule que l'on préconise d’un côté , tandis que de l’autre on 
