a | LANNALES DU MUSÉUM 
illustration. On verra, peut-être avec quelque intérêt, 
comment un jardin, d’abord d’une petite étendue, possédant 
à peine quinze cents espèces de plantes vivantes , avec 
quelques objets de Matière médicale renfermés dans un 
droguier , est devenu un établissement national de première 
ligne , contenant l’école de plantes vivantes la plus riche en 
espèces, le cabinet d'histoire naturelle le plus complet dans 
l’ensemble de ses parties , une collection d'anatomie compa- 
rée unique dans son genre, et une ménagerie d’animaux 
vivans, qui commence à mériter l'attention publique ; com- 
mefñt l’instruction , d’abord concentrée dans le règne végétal, 
s’est étendue successivement aux trois règnes , avec les dé- 
veloppemens qui doivent, dans ce lieu, faciliter aux élèves 
l’étude approfondie de toutes les branches de la science de 
la Nature. 
Cependant des oppositions d’un corps enseignant , qui 
vouloit conserver exclusivement le droit d’instruire , ont 
contrarié cette institution naissante. Sa marche a été ou 
ralentie ou même quelquefois rétrograde par suite de la né- 
gligence, de l’impéritie , ou de la malversation de quelques 
administrateurs, qui détruisoient le bien opéré par leurs 
prédécesseurs. L'exposition abrégée de ceux de ces faits qu’il 
ne sera pas possible de taire , d’une part ajoutera quelques 
traits à l’histoire des progrès de la science et à celle des 
Corps littéraires qui s’attribuent quelques priviléges ; de 
 Vautre , elle fixera peut-être les idées sur la meilleure forme , 
d'administration à introduire ou à maintenir dans un éta- 
blissement qui ne peut subsister que par le concours des 
lumières de plusieurs hommes amis des sciences , dont les 
talens divers doivent être dirigés vers un même Put. 
