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Großbetriebe — wurde der Stillstand in der Se^-elschiffahrt und die 

 ungewöhnlich kräftige Entwicklung der Uamprschifi'ahrt behandelt, so- 

 wie die ständig fortschreitende Zunahme der Schiffsabmessungen. Im 

 Anschluß hieran ergibt sich die Notwendigkeit steter Vervollkommnung 

 der maschinellen Betriebsmittel zur möglichst schnellen Abfertigung und 

 vermehrten Ausnutzung der kostspieligen Schiffe. Plier war noch be- 

 sonders die Wechselwirkung hervorzuheben, in welcher der Bau großer 

 Schiffe und die bedeutende Zunahme unsers transatlantischen Verkehrs 

 stehen, für uns ein richtiges Maß für die wachsende Selbständigkeit und 

 Unabhängigkeit im Weltverkehr. 



Weiter war darauf hinzuweisen, wie die Art unsers Seeverkehrs 

 die (lesetze und Verordnungen beeinflußt haben, die dem Hafen- und 

 Kaibetriebe zu Grunde liegen, und wie die Mannigfaltigkeit des A'erkehrs 

 auf die Art des Betriebes einwirken mußte, wie sie zur Scheidung führte 

 zwischen dem Betrieb im freien Strom oder in den Hafenbecken und 

 dem Betrieb an den Ivaianlagen, sowie zu den nebeneinander wirkenden 

 und sich ergänzenden Staats- und Privatbetrieben. Die einzelnen Be- 

 triebe sind an Ort und Stelle besichtigt und zwar die wichtigsten, die 

 Lösch- und fjadebetriebe mehrfach und an den verschiedensten Stellen, 

 außerdem aber auch noch die Lagerbetriebe und einige moderne, die 

 Gütermassenbewegung besonders gut erläuternde Silo-Anlagen des 

 Hafens. 



Ganz kurz und nur soweit nötig, um das Lieinandergreifen der 

 verschiedenen Betriebe im Hafen zu berühren, ist auch seine Organi- 

 sation und die Wirksamkeit der verschiedenen in ihm tätigen Ver- 

 waltungskörper dargelegt worden. 

 E. T. Harris: Englisch. 



Das Ziel des Kursus war, die Herren in % Jahren in den Stand zu 

 setzen, sich in der englischen Sprache gegebenenfalls unterhalten und 

 englische Berichte, Zeitungsstücke verstehen zu können. Der LTnterricht 

 wurde anfänghch nur mit Hilfe von Bildern und der Wandtafel und 

 ausschließhch in englischer Sprache erteilt; später wurden allgemeine 

 leichtere Lesestücke durchgenommen und Gespräche darüber geführt. 

 Später konnten schwerere Lesestücke, z. B. ,,How paper is made", 

 ,,The manufacture of type", ,,The production of newspapers", ,,How 

 books are produced", ,,Steam and its uses" usw. durchgenommen 

 werden, die mit einigen Erklärungen in englischer Sprache schnell ver- 

 standen wurden. Auch wurde ein längeres Stück aus einer englischen 

 Zeitung ,,Dail3^ Mail" vom Dozenten vorgelesen und mit wenigen Er- 

 klärungen in enghscher Spi-.-iche versehen. 

 Professor Dr. Becker: 1. Arabisch. 2. Kisuaheli. 



Die sprachlichen Vorlesungen zerfielen in I\urse in Arabisch und 



