Hambui'gisclies Koloiiialiiistitut. 19 



Praxis ausreichendes Maß von Spezialkenntnissen übermittelt werden. 

 Damit war nicht nur ein Ziel, sondern auch eine Grenze gesetzt und 

 die Form des Unterrichts bestimmt. Aus den Wissenschaften, die für 

 koloniale Fragen in Betracht kommen, waren nur die Ausschnitte dar- 

 zustellen, die der Kolonialmann braucht; neben den auf das Notwen- 

 digste beschränkten systematischen Vorlesungen war den Übungen 

 und Arbeiten in den Seminaren und Instituten ein breiter Raum zuzu- 

 messen; besonderer Nachdruck mußte auf die Exkursionen gelegt 

 werden, die das reiche Anschauungsmaterial des Hafens und seiner 

 Speicher, der Aufbereitungsanstalten und Fabriken, der landwirtschaft- 

 lichen und technischen Betriebe nutzbar machten. Endhch handelte 

 es sich darum, den Hörern eine Reihe von praktisch wichtigen Einzel- 

 heiten durch Kurse zu vermitteln. Da war zu bedenken, daß die Aus- 

 rüstung des Beamten, Kaufmanns oder Pflanzers für die überseeische 

 Tätigkeit nicht durch die Gewinnung beruflicher Kenntnisse abge- 

 schlossen sein kann. Eine wesentliche Aufgabe bestand auch darin, dem 

 Europäer den Aufenthalt in den Tropen möglichst erträglich zu machen, 

 die Verlängerung der Dienstperioden war ein erstrebenswertes Ziel, um 

 eine größere Kontinuität der Arbeit und eine Verminderung der Betriebs- 

 kosten zu erreichen. An den Unterricht in der Tropenhygiene schließen 

 sich daher ein Samariterkursus, Anleitungen zur Zubereitung von 

 Nahrungsmitteln, zur Anlage von Nutzgärten, zum Haus- und Wegebau. 



Einem großen Teil der Dozenten waren die Tropen oder Sub- 

 tropen aus eigner Anschauung bekannt. Sie wiesen eindringhch auf 

 die Anforderungen hin, die in überseeischen Gebieten an den Körper 

 gestellt werden. So ergab sich von selbst die Notwendigkeit für die 

 Hörer, die von den Bänken der Hochschulen, aus den Bureaus und 

 Kontoren her in kurzer Zeit in die Kolonien gehen wollten, Gelegenheit 

 zur Übung und Stählung des Körpers zu bieten durch Unterricht im 

 Reiten, Rudern und Segeln, Fechten usw. 



Andere Kurse knüpfen an die Erfahrung an, daß es dem Europäer 

 nur in Ausnahmefällen möghch ist, in den Tropen wissenschaftlich zu 

 arbeiten, daß ferner seine Anfragen nur zu oft von Untersuchungs- 

 material begleitet sind, das eine Antwort schwer macht. Auf der andern 

 Seite ist bekannt, wieviel Neues dem Beamten und Kaufmanne draußen 

 begegnet. Der Hörer des Koloniahnstituts, der aus den Vorlesungen 

 und Übungen die Fähigkeit zur Erkennung des Wertes neuer Erschei- 

 nungen und zur richtigen Fragestellung mitnehmen soll, erhält in be- 

 sonderen Kursen die Anleitung zur sachgemäßen Behandlung des neuen 

 Materials, damit es wissenschafthch verwertet werden könne, und findet 

 Gelegenheit, sich auch die zur Fixierung von Beobachtungen notwen- 

 digen technischen Fertigkeiten (Photographie, Zeichnen usw.) anzueignen. 



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