94 Bericht ül)er die Vorlesung-en. 



zum Teil mit den bisliorig-eii Kursen des Vorlesungswescns vereinigt. Die 

 Oberlehrerinnenkurse, die im Verzeichnis und Stundenphm mit den bis- 

 herigen staatli('h(Mi Oberlehrerinnenkursen in den Xatui-wissenschaften zu- 

 sanmien erscheinen, beginnen in der neuen Form Ostern 1910 und enden 

 Ost(Mn 1911 mit Al)S('hluß des sechsten Semesters, dem die Prüfung folgt. 

 Gleichzeitig sind für Ostern 1910 neue Anfängerkurse in Aussicht genommen, 

 um nocli einmal vor Aufh(4)ung der wissenschaftlichen Prüfung nach Ablauf 

 des Jahres 1918, die im Zusammenhange mit dem Vorgehen Preußens not- 

 Avendig werden wird, einen sechssemestrigen Zyklus von Vorbereitungskursen 

 durchführen zu können. Lehrerinnen, die nach dem Jahre 1913 die Lauf- 

 bahn der Oberlehrerin einschlagen wollen, werden sich gleich den Ober- 

 lehrern der Prüfung pro facultate docendi vor der staatlichen Pififungs- 

 kommission unterziehen müssen. 



Die Vorlesungen des Kolonialinstituts hat der Professorenrat in den 

 beiden Semestern kräftig entwickelt, wie ein Vergleich der drei Vor- 

 lesungsverzeichnisse Winter 1908/09, Sommer 1909, AVinter 1909/10 zeigt. 

 Erschienen im ersten Semester 27 Vorlesungen ohne Gruppeneinteilung, 

 denen sich einige Mitteilungen über in Aussicht genommene weitere Ver- 

 anstaltungen anschlössen, so weist das Sommerhalbjahr 1909 bereits 42 

 Kurse auf, und zwar in folgender Gruppierung: I. Allgemeine Kolonial- 

 vorlesungen: 1. Geschichte. Rechts- und Staatswissenschaften (5); 2. Geo- 

 graphie und Ethnologie (3); 3. Naturwissenschaften (3). IL Spezielle 

 Kolonialvorlesungen: 1. Sprachen (6); 2. Kolonialverwaltung (3); 3. Ko- 

 lonialwirtschaft (12). III. Technische Hilfsfächcr (8). IV. Fertigkeiten 

 (Reiten, Segeln) (2). Endlich im "Winterhalbjahr 1909/10 erscheinen 47 Kurse 

 in etwas veränderter Gruppierung: I.Vorlesungen: 1. Geschichte, Rechts- 

 und Staatswissenschaften (6); 2. Kolonialwirtschaft (11); 3. Geographie 

 und Ethnologie (5); 4. Naturwissenschaften (5); 5.Hygiene(3); 6. Sprachen(13). 

 IL Unterricht in technischen Hilfsfächern (2). III. Unterricht in körperlichen 

 Übungen (2). 



xiiißerdem wurden im Sommersemester 1909 und im Wintersemester 

 1909/10 1 resp. 3 Vorträge aus der kolonialen Praxis gehalten. 



Die Gesichtspunkte, die für die Entwicklung des Kolonialinstituts 

 maßgebend Avaren, wird der Professorenrat in seinem Jahresbericht über 

 das zweite Jahr des Kolonialinstituts, der im Herbst 1910 erscheint, darlegen. 



Zwei von Senat und Bürgerschaft neu bewilligte Professuren 

 wurden im Laufe des Berichtsjahres besetzt, und zwar wurde in die 

 Professur für Kolonialsprachen der bisherige Lehrer am Orientalischen 

 Seminar der Universität Berlin, Professor Carl Meinhof, berufen. 



(Prof. Meinhof wurde 1857 in Barzwitz, Kreis Schlawe, geboren, besuchte die Latina 

 der Frankeschen Stiftungen in Halle und studierte Theologie und Germanistik in Halle 

 und Greifswald, bestand 1878 die wissenschaftliche Staatsprüfung der Kandidaten des 



