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dans l'embranchement des Vertébrés, et l'autre, soit parmi les 

 Mollusques, soit parmi les Articulés. 



La seconde partie de la question proposée par l'Académie des 

 sciences a pour objet la détermination positive de ce qu'il peut y 

 avoir de semblable ou de dissemblable dans le développement com- 

 paré des Vertébrés et des Invertébrés (termes du programme). 



En demandant une détermination positive des ressemblances et 

 des dissemblances, l'Académie indique de la manière la plus 

 claire et la plus formelle qu'elle ne veut pas de théorie purement 

 spéculative, mais bien des faits. Elle veut que ces faits soient éta- 

 blis d'une manière précise et à l'abri, en quelque sorte, de toute 

 espèce de doute ; et enfin elle veut que la détermination des res- 

 semblances ou des différences repose sur ces faits et en soit comme 

 la conséquence naturelle. 



Or, pour arriver autant que possible au résultat désiré, il n'y a, 

 ce me semble, qu'une voie sûre à suivre : c'est l'analyse compa- 

 rative des faits observés ; c'est aussi la marche que j'ai adoptée. 



Pour rendre ma démonstration plus complète, je crois devoir 

 utihser les résultats obtenus dans un précédent travail sur le déve- 

 loppement du Brochet, de la Perche et de l'Écrevisse (1), travail 

 dont le présent mémoire forme une suite naturelle. 



Je vais doue successivement, dans autant de chapitres parti- 

 culiers : 



1" Comparer entre eux, sous le rapport des ressemblances et 

 des différences, la Truite, le Brochet et la Perche. 



2" Comparer le développement de ces trois espèces de poissons 

 osseux, prises comme types de Vertébrés anallantoïdiens, au 

 développement du Lézard pris comme exemple d'un Vertébré 

 allantoïdien. 



3° Comparer le développement de ces poissons et du Lézard, 

 représentant l'embranchement des Vertébrés, au développement 

 du Limnée des étangs, choisi comme type des Mollusques. 



h" Comparer entre eux le Limnée des étangs et l'Écrevisse de 

 rivière, représentant les Mollusques et les Articulés. 



M) il/^moires de r/jis/ttut (Savants étrangers), t. XVII. 



