498 h Öffentliche Sitzung vom 30. Juni 1921 
richtung. Wenigen gelingt eine so gleichmäßige Betätigung in beiden 
Beziehungen, und vielleicht wird sie in Zukunft überhaupt nieht mehr 
möglich sein. Aber die Zeit, in die seine Universitätsstudien fielen, 
war dazu angetan, nach beiden Seiten hin junge Kräfte anzuspornen, 
und Erpmann wählte von vornherein seine Lehrer aus beiden Lagern. 
Ursprünglich Realschüler, hatte er im Gymnasium zum Grauen Kloster 
unter Boxıtz das Griechische nachgeholt, dann auf der Universität bei 
Bostrz auch philosophische Vorlesungen gehört. Nach dem Zeugnis 
der ihm gewidmeten Dissertation verdankte er ihm die ersten philo- 
sophischen Impulse und ist ihm auch persönlich nahegeblieben. Da 
Bonırz der Hergartschen Schule zugetan war, wurde Erpmann zunächst 
in deren Gedankenkreis eingeführt. In gleichem Sinne wirkte aber 
auch Steintnar, der zugleich die Vorliebe für sprachpsychologische 
Untersuchungen in Erpmann wachgerufen haben dürfte. Srrıwruaus 
»Einführung in die Psychologie und Sprachwissenschaft« nennt Ern- 
MANN 1879 die gehaltvollste Leistung auf rein psycholögischem Ge- 
biet im vergangenen Jahrzehnt. Er allein habe schulbildend gewirkt 
und durch seine Theorie der Apperzeption Hrrsarr so einschneidend 
fortgebildet, daß sie für die nächste Zeit ohne Zweifel die Basis aller 
hierher gehörigen Untersuchungen bilden werde. Hieraus geht wohl 
deutlich hervor, daß Erpwmanns eigene Apperzeptionstheorie, die bis 
zuletzt im Mittelpunkte seiner psychologischen Interessen stand, ihren 
Ausgang von der Steıntuarschen genommen hat. Auch für eine cha- 
rakteristische Eigentümlichkeit in der Darstellung dieser seiner Lehre, 
die Vorliebe für ausgeführte Systeme von Buchstabensymbolen, mit 
denen aber nicht wie bei Herzarr gerechnet wird, sondern nur 
die Ergebnisse der Überlegungen veranschaulicht werden, liegen bei 
STEINTHAL bereits die Anfänge vor. In die streng philologische Methode 
wurde Erpmann außer durch Boxırz auch durch TogLer und MürLex- 
norr auf ihren Gebieten eingeführt. Daneben betrieb er in Berlin 
und Heidelberg mathematische Studien bei Kummer, KönıGsBERGER und 
Kırcnnorr. So empfing im natur- wie geisteswissenschaftlichem Ge- 
biete die angeborene Neigung zum exakten Denken, die ihn zu diesen 
Lehrern trieb, durch sie auch wieder Nahrung und Pflege. 
In seiner zweiten Berliner Studienzeit, vom Herbst 1871 an, wurden 
auf naturwissenschaftlicher Seite HeıLnnorzz, auf philosophischer ZELLER 
maßgebend für seine weitere Entwicklung. Die Verehrung, die er 
HernHortz entgegenbrachte, kommt in seiner letzten, nach seinem Tode 
gedruckten akademischen Abhandlung » Über.die philosophischen Grund- 
lagen von Helmholtz’ Wahrnehmungstheorie« zum Ausdruck. »Der 
Versuch«, — sagt Erpmann im Vorwort — »in diese seine Lelren 
einzudringen und sie, wo ich nicht zuzustimmen vermochte, umzuar- 
